課程設(shè)計(jì) 轉(zhuǎn)速器盤(pán)工藝及專(zhuān)用夾具設(shè)計(jì)（內(nèi)含2份夾具設(shè)計(jì)）
論文說(shuō)明書(shū)共23頁(yè)，字?jǐn)?shù)總計(jì)：8346
資料簡(jiǎn)介：
A2-鏜直徑10孔夾具裝配圖.dwg
A3-鏜直徑10孔夾具體.dwg
A3-銑直徑9的端面夾具體.dwg
A3-銑直徑9的端面夾具裝配圖.dwg
A4-圓對(duì)刀塊.dwg
A4-轉(zhuǎn)速器盤(pán)零件圖.dwg
A4-轉(zhuǎn)速器盤(pán)毛坯圖.dwg
工序圖.dwg
封面.doc
機(jī)械加工工藝過(guò)程卡、機(jī)械加工工序卡片.doc
設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)：轉(zhuǎn)速器盤(pán)工藝及專(zhuān)用夾具設(shè)計(jì).doc
目錄
第一部分：
序言 ………………………………………………………………………… 2
一 設(shè)計(jì)目的……………………………………………………………… 2
二 設(shè)計(jì)感想與體會(huì) …………………………………………………… 2
第二部分：工藝規(guī)程與夾具設(shè)計(jì)過(guò)程
工藝規(guī)程與夾具設(shè)計(jì)過(guò)程 ……………………………………………… 4
一、設(shè)計(jì)題目,計(jì)算生產(chǎn)綱領(lǐng)及生產(chǎn)型………………………………… 4
二、零件的分析………………………………………………………5 (一) 零件的作 ……………………………………………………………… 5
(二) 零件的工藝分析 ……………………………………………………… 5
三、確定毛坯的制造方法，初步確定毛坯 ……………………… 6
四、工藝規(guī)程設(shè)計(jì) ………………………………………………………… 6
(一) 定位基準(zhǔn)的選擇 ……………………………………………………6
（二）零件表面加工方法的選擇………………………………………… 7
（三）制定加工工藝路線 ……………………………………………… 8
（四）選擇加工設(shè)備及刀、夾、量具 ………………………………… 10
五、加工工序設(shè)計(jì) ……………………………………………………… 11
(一) 確定切削用量及基本工時(shí) ………………………………………… 11
六、填寫(xiě)機(jī)械加工工藝卡和機(jī)械加工工序卡 …………………………17
七、夾具設(shè)計(jì)…………………………………………………………………17
（一）問(wèn)題的提出………………………………………………………………17
（二）　夾具設(shè)計(jì)的有關(guān)計(jì)算………………………………………………17
（三）　夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及操作簡(jiǎn)要說(shuō)明…………………………………20八、主要參考文獻(xiàn)…………………………………………………………21
序 言
一、設(shè)計(jì)目的：
現(xiàn)代機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)是機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)完了《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》等技術(shù)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課理論之后進(jìn)行的一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是鞏固和加深理論教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論，解決現(xiàn)代實(shí)際工藝設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力。通過(guò)工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計(jì)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到：
1、掌握零件機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì)的能力；
2、掌握加工方法及其機(jī)床、刀具及切削用量等的選擇應(yīng)用能力；
3、掌握機(jī)床專(zhuān)用夾具等工藝裝備的設(shè)計(jì)能力；
4、學(xué)會(huì)使用、查閱各種設(shè)計(jì)資料、手冊(cè)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等，以及學(xué)會(huì)繪制工序圖、夾具總裝圖，標(biāo)注必要的技術(shù)條件等。

二、設(shè)計(jì)感想與體會(huì)：
三周的課程設(shè)計(jì)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。所謂1+1>2，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作，使我們的設(shè)計(jì)成果不到三周時(shí)間就漸漸呈現(xiàn)在我們的眼前。看著眼前的手工圖紙、CAD圖和設(shè)計(jì)計(jì)算的手稿，三周的設(shè)計(jì)過(guò)程一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
三周的設(shè)計(jì)讓我們學(xué)到了很多東西。這次設(shè)計(jì)可以說(shuō)是三年的課程學(xué)習(xí)所掌握的所有機(jī)械工程學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)的融會(huì)貫通，因?yàn)槲覀円郧霸?jīng)學(xué)得很好，但是都是理論的東西，學(xué)習(xí)了馬克思主義哲學(xué)之后，終于知道理論聯(lián)系實(shí)際才使我們有了更進(jìn)一步的體會(huì)。
在這次設(shè)計(jì)中，我學(xué)會(huì)的如何設(shè)計(jì)、如何計(jì)算，更重要的是我學(xué)會(huì)了合作，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們以前做的設(shè)計(jì)都是一個(gè)人的，而且規(guī)模小，不需要什么規(guī)劃，這次可以說(shuō)是綜合了我們的所有智慧。同時(shí)，得到了我們的指導(dǎo)老師的大力支持。
由于我們水平所限，設(shè)計(jì)中難免有錯(cuò)誤和不妥之處，在此還誠(chéng)請(qǐng)指導(dǎo)老師批評(píng)指正。