第1章 緒論 2
1.1 課程設(shè)計的目的 2
1.2 課程設(shè)計的背景和意義 2
1.2.1課程設(shè)計的背景 2
1.2.2 課程設(shè)計的意義 3
1.3 課程設(shè)計環(huán)境 3
第2章 系統(tǒng)需求分析 4
2.1 問題的提出 4
2.2 可行性分析 4
2.2.1 經(jīng)濟可行性分析 4
2.2.2 技術(shù)可行性分析 5
2.3 系統(tǒng)的設(shè)計目標 5
第3章 系統(tǒng)開發(fā)的技術(shù)背景 6
3.1 開發(fā)技術(shù)及運行環(huán)境 6
3.1.1 系統(tǒng)所采用的開發(fā)技術(shù) 6
3.1.2 系統(tǒng)運行環(huán)境 6
第4章 系統(tǒng)分析與總體設(shè)計 7
4.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框架 7
4.2 系統(tǒng)功能設(shè)計 7
第5章 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計 9
5.1超市管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫E-R模型 9
5.2數(shù)據(jù)庫表設(shè)計 9
5.2.1 職工信息表 9
5.2.2 用戶登錄表 10
5.2.3 商品信息表 10
5.2.4 供貨商信息表 11
5.2.5 進貨信息表 11
5.2.6 銷售信息表 11
5.2.7 庫存信息表 12
表5-7 庫存信息表（STOCK） 12
5.3 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 12
6.1 系統(tǒng)登錄模塊 13
6.2 商品信息管理模塊 14
6.3 職工信息管理模塊 16
6.4 供貨商信息管理模塊 17
6.5 添加銷售信息模塊 19
6.6 添加進貨信息模塊 21
6.7 庫存信息管理模塊 24
6.8權(quán)限設(shè)置管理模塊 25
第7章 關(guān)鍵技術(shù)實現(xiàn)方法 26
7.1 身份驗證 26
7.2 自動編號 27
7.3 設(shè)置文本框只能輸入數(shù)字型字符串 27
結(jié) 論 29
致 謝 30
參考文獻 31