初中中信息技術(shù)教學(xué)參考.doc
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初中中信息技術(shù)教學(xué)參考,頁(yè)數(shù) 28 字?jǐn)?shù) 14487摘要 在本課的教學(xué)中,教師主要是要完成兩個(gè)任務(wù):一是始學(xué)教育,進(jìn)入機(jī)房的紀(jì)律和衛(wèi)生;二是說(shuō)明信息技術(shù)學(xué)什么, 信息的概念,計(jì)算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用。關(guān)于進(jìn)入機(jī)房應(yīng)遵守的紀(jì)律和衛(wèi)生的始學(xué)教育,對(duì)學(xué)生今后學(xué)習(xí)和保持教室良好的衛(wèi)生有很重要的意義,要讓學(xué)生一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生...
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初中中信息技術(shù)教學(xué)參考
頁(yè)數(shù) 28 字?jǐn)?shù) 14487
摘要
在本課的教學(xué)中,教師主要是要完成兩個(gè)任務(wù):一是始學(xué)教育,進(jìn)入機(jī)房的紀(jì)律和衛(wèi)生;二是說(shuō)明信息技術(shù)學(xué)什么, 信息的概念,計(jì)算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用。
關(guān)于進(jìn)入機(jī)房應(yīng)遵守的紀(jì)律和衛(wèi)生的始學(xué)教育,對(duì)學(xué)生今后學(xué)習(xí)和保持教室良好的衛(wèi)生有很重要的意義,要讓學(xué)生一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。
計(jì)算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用,可以先舉一些例子,利用教材中的“結(jié)繩記事”,“鴻雁傳書(shū)”等等,來(lái)引出信息的概念。并指出信息處理的過(guò)程,可用“圖1.1”結(jié)合生活中的實(shí)例來(lái)比較形象的說(shuō)明。再由信息處理的過(guò)程來(lái)引出計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī),從而過(guò)渡到計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在處理“發(fā)展與應(yīng)用”時(shí)教師可以先按一定的順序展示相關(guān)的媒體資料(可在洪恩軟件《開(kāi)天辟地II》的第一張CD中找到相關(guān)的資料),讓學(xué)生根據(jù)觀察到的內(nèi)容在教師事先準(zhǔn)備好的表格中填入相應(yīng)的答案。完成后,可以要求學(xué)生小組互相交換表格,聽(tīng)老師講評(píng),同時(shí)進(jìn)行相互的批改。
第一課 信息與計(jì)算機(jī) 2
第二課 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī) 5
第三課 Windows 桌面和鼠標(biāo)操作 7
第四課 Windows窗口操作 9
第五課 菜單和對(duì)話框的使用 11
第六課 文件夾和文件的管理 13
第七課 WINDOWS中的磁盤(pán)管理 15
第八課 使用資源管理的利器 17
第9課 系統(tǒng)設(shè)置(一) 19
第10課 系統(tǒng)設(shè)置(二) 21
第十一課 文字處理軟件 23
第十二課 鍵盤(pán)與指法 23
第十三課 中 文 輸 入 25
頁(yè)數(shù) 28 字?jǐn)?shù) 14487
摘要
在本課的教學(xué)中,教師主要是要完成兩個(gè)任務(wù):一是始學(xué)教育,進(jìn)入機(jī)房的紀(jì)律和衛(wèi)生;二是說(shuō)明信息技術(shù)學(xué)什么, 信息的概念,計(jì)算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用。
關(guān)于進(jìn)入機(jī)房應(yīng)遵守的紀(jì)律和衛(wèi)生的始學(xué)教育,對(duì)學(xué)生今后學(xué)習(xí)和保持教室良好的衛(wèi)生有很重要的意義,要讓學(xué)生一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。
計(jì)算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用,可以先舉一些例子,利用教材中的“結(jié)繩記事”,“鴻雁傳書(shū)”等等,來(lái)引出信息的概念。并指出信息處理的過(guò)程,可用“圖1.1”結(jié)合生活中的實(shí)例來(lái)比較形象的說(shuō)明。再由信息處理的過(guò)程來(lái)引出計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī),從而過(guò)渡到計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在處理“發(fā)展與應(yīng)用”時(shí)教師可以先按一定的順序展示相關(guān)的媒體資料(可在洪恩軟件《開(kāi)天辟地II》的第一張CD中找到相關(guān)的資料),讓學(xué)生根據(jù)觀察到的內(nèi)容在教師事先準(zhǔn)備好的表格中填入相應(yīng)的答案。完成后,可以要求學(xué)生小組互相交換表格,聽(tīng)老師講評(píng),同時(shí)進(jìn)行相互的批改。
第一課 信息與計(jì)算機(jī) 2
第二課 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī) 5
第三課 Windows 桌面和鼠標(biāo)操作 7
第四課 Windows窗口操作 9
第五課 菜單和對(duì)話框的使用 11
第六課 文件夾和文件的管理 13
第七課 WINDOWS中的磁盤(pán)管理 15
第八課 使用資源管理的利器 17
第9課 系統(tǒng)設(shè)置(一) 19
第10課 系統(tǒng)設(shè)置(二) 21
第十一課 文字處理軟件 23
第十二課 鍵盤(pán)與指法 23
第十三課 中 文 輸 入 25