大學(xué)生家教 “高價(jià)低質(zhì)”現(xiàn)象的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析.doc
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大學(xué)生家教 “高價(jià)低質(zhì)”現(xiàn)象的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析,頁數(shù)8 字?jǐn)?shù) 9380摘要: 在教育市場(chǎng)化過程中,許多新的經(jīng)濟(jì)問題值得人們思考。本文立足于觀察到的家教市場(chǎng)中客觀存在的大學(xué)生家教“價(jià)格高、質(zhì)量低”的現(xiàn)象,引入人力資本概念,將家長(zhǎng)請(qǐng)大學(xué)生做家庭教師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)這一行為視為一種人力資本投資,并就這一投資行為中存在的投資預(yù)期與實(shí)際收益...
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大學(xué)生家教 “高價(jià)低質(zhì)”現(xiàn)象的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
頁數(shù) 8 字?jǐn)?shù) 9380
摘要:
在教育市場(chǎng)化過程中,許多新的經(jīng)濟(jì)問題值得人們思考。本文立足于觀察到的家教市場(chǎng)中客觀存在的大學(xué)生家教“價(jià)格高、質(zhì)量低”的現(xiàn)象,引入人力資本概念,將家長(zhǎng)請(qǐng)大學(xué)生做家庭教師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)這一行為視為一種人力資本投資,并就這一投資行為中存在的投資預(yù)期與實(shí)際收益不相符的問題進(jìn)行討論,借助西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的成本收益分析方法和現(xiàn)代企業(yè)理論的思路 對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了分析與解釋 提出若干改進(jìn)建議,以期在既定的較高價(jià)格水平下,提高家教服務(wù)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞:人力資本,現(xiàn)代企業(yè)理論,家庭教師
參考文獻(xiàn):
[1]李建民:《人力資本通論》[M].上海 上海三聯(lián)出版社 1999
[2]林榮日:《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》[M].上海 復(fù)旦大學(xué)出版社 2001
[3]楊瑞龍:《面對(duì)制度之規(guī)》[M].北京 中國(guó)發(fā)展出版社 2000
[4]楊瑞龍:《當(dāng)代主流企業(yè)理論與企業(yè)管理》[M].北京 安徽大學(xué)出版社1999
頁數(shù) 8 字?jǐn)?shù) 9380
摘要:
在教育市場(chǎng)化過程中,許多新的經(jīng)濟(jì)問題值得人們思考。本文立足于觀察到的家教市場(chǎng)中客觀存在的大學(xué)生家教“價(jià)格高、質(zhì)量低”的現(xiàn)象,引入人力資本概念,將家長(zhǎng)請(qǐng)大學(xué)生做家庭教師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)這一行為視為一種人力資本投資,并就這一投資行為中存在的投資預(yù)期與實(shí)際收益不相符的問題進(jìn)行討論,借助西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的成本收益分析方法和現(xiàn)代企業(yè)理論的思路 對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了分析與解釋 提出若干改進(jìn)建議,以期在既定的較高價(jià)格水平下,提高家教服務(wù)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞:人力資本,現(xiàn)代企業(yè)理論,家庭教師
參考文獻(xiàn):
[1]李建民:《人力資本通論》[M].上海 上海三聯(lián)出版社 1999
[2]林榮日:《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》[M].上海 復(fù)旦大學(xué)出版社 2001
[3]楊瑞龍:《面對(duì)制度之規(guī)》[M].北京 中國(guó)發(fā)展出版社 2000
[4]楊瑞龍:《當(dāng)代主流企業(yè)理論與企業(yè)管理》[M].北京 安徽大學(xué)出版社1999