新課改下如何對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)試指導(dǎo).doc
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新課改下如何對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)試指導(dǎo),本論文是個(gè)人原創(chuàng),共12頁(yè),共3129個(gè)字 【摘要】應(yīng)試能力是素質(zhì)教育的重要組成部分,教師應(yīng)該重視學(xué)生應(yīng)試能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、參與競(jìng)賽的能力。應(yīng)試不能光講技巧就能應(yīng)付,應(yīng)該以解題能力為基礎(chǔ),以良好的應(yīng)試心理為輔助,才能發(fā)揮出理想的考試水平。關(guān)鍵詞:解題習(xí)慣 規(guī)范 查漏補(bǔ)缺 心理輔導(dǎo) 目錄:一、解決學(xué)生考試不良解題習(xí)慣的問題...
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本論文是個(gè)人原創(chuàng),共12頁(yè),共3129個(gè)字
【摘要】應(yīng)試能力是素質(zhì)教育的重要組成部分,教師應(yīng)該重視學(xué)生應(yīng)試能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、參與競(jìng)賽的能力。應(yīng)試不能光講技巧就能應(yīng)付,應(yīng)該以解題能力為基礎(chǔ),以良好的應(yīng)試心理為輔助,才能發(fā)揮出理想的考試水平。
關(guān)鍵詞:解題習(xí)慣 規(guī)范 查漏補(bǔ)缺 心理輔導(dǎo)
目錄:一、解決學(xué)生考試不良解題習(xí)慣的問題
二 、 解決學(xué)生考試時(shí)間難以控制的問題
三、怎樣發(fā)揮試卷的補(bǔ)弱的功效
四、怎樣以正確的心態(tài)對(duì)待考試
[參考文獻(xiàn)]
[1]趙淑文《心理學(xué)主編》首都師范大學(xué)出版社,2002年3月第6版
[2]張熊飛《誘思探究學(xué)科教學(xué)論》陜西人民出版社,2004年6月第2版
[3]王金戰(zhàn)《英才是怎樣造就的》重慶出版社,2007年1月第4版
【摘要】應(yīng)試能力是素質(zhì)教育的重要組成部分,教師應(yīng)該重視學(xué)生應(yīng)試能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、參與競(jìng)賽的能力。應(yīng)試不能光講技巧就能應(yīng)付,應(yīng)該以解題能力為基礎(chǔ),以良好的應(yīng)試心理為輔助,才能發(fā)揮出理想的考試水平。
關(guān)鍵詞:解題習(xí)慣 規(guī)范 查漏補(bǔ)缺 心理輔導(dǎo)
目錄:一、解決學(xué)生考試不良解題習(xí)慣的問題
二 、 解決學(xué)生考試時(shí)間難以控制的問題
三、怎樣發(fā)揮試卷的補(bǔ)弱的功效
四、怎樣以正確的心態(tài)對(duì)待考試
[參考文獻(xiàn)]
[1]趙淑文《心理學(xué)主編》首都師范大學(xué)出版社,2002年3月第6版
[2]張熊飛《誘思探究學(xué)科教學(xué)論》陜西人民出版社,2004年6月第2版
[3]王金戰(zhàn)《英才是怎樣造就的》重慶出版社,2007年1月第4版
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