挖掘美術(shù)教學(xué)中的情感因素.doc
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挖掘美術(shù)教學(xué)中的情感因素,5頁(yè)3950字 摘要:在美術(shù)教育中,注重情感培養(yǎng)是美術(shù)貫徹教育“以人為本”思想的具體行動(dòng),善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),激勵(lì)和幫助學(xué)生不斷實(shí)現(xiàn)自己的每一個(gè)目標(biāo)的“成功教育”是經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明的有效手段。美術(shù)也是一種情感藝術(shù),美術(shù)教育需要情感培養(yǎng),在美術(shù)教育中培養(yǎng)情商是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要,也是美術(shù)教育適應(yīng)...


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5頁(yè)
3950字
挖掘美術(shù)教學(xué)中的情感因素
摘要:
在美術(shù)教育中,注重情感培養(yǎng)是美術(shù)貫徹教育“以人為本”思想的具體行動(dòng),善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),激勵(lì)和幫助學(xué)生不斷實(shí)現(xiàn)自己的每一個(gè)目標(biāo)的“成功教育”是經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明的有效手段。美術(shù)也是一種情感藝術(shù),美術(shù)教育需要情感培養(yǎng),在美術(shù)教育中培養(yǎng)情商是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要,也是美術(shù)教育適應(yīng)社會(huì)文明進(jìn)步的需要。
關(guān)鍵詞:
美術(shù)教育 情感
參考文獻(xiàn):
(1)盧家楣.情感教學(xué)心理原理的實(shí)踐應(yīng)用[M]上海:上海教育出版社,2002.
(2)王宏建等.美術(shù)概論[M]北京:高教出版社,1998.
3950字
挖掘美術(shù)教學(xué)中的情感因素
摘要:
在美術(shù)教育中,注重情感培養(yǎng)是美術(shù)貫徹教育“以人為本”思想的具體行動(dòng),善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),激勵(lì)和幫助學(xué)生不斷實(shí)現(xiàn)自己的每一個(gè)目標(biāo)的“成功教育”是經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明的有效手段。美術(shù)也是一種情感藝術(shù),美術(shù)教育需要情感培養(yǎng),在美術(shù)教育中培養(yǎng)情商是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要,也是美術(shù)教育適應(yīng)社會(huì)文明進(jìn)步的需要。
關(guān)鍵詞:
美術(shù)教育 情感
參考文獻(xiàn):
(1)盧家楣.情感教學(xué)心理原理的實(shí)踐應(yīng)用[M]上海:上海教育出版社,2002.
(2)王宏建等.美術(shù)概論[M]北京:高教出版社,1998.
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