PDA創(chuàng)新課程中項目的設(shè)計與實現(xiàn)(含開題+任務(wù)書)
1.5萬字 38頁
包括開題和任務(wù)書


摘要
《程序設(shè)計語言》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》和《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》是信息學(xué)科相關(guān)專業(yè)本科生的必修課程，也是后續(xù)專業(yè)課程的先行課程，是學(xué)生以后從事軟件業(yè)的基本要求，也是從事軟件與理論專業(yè)高層次研究的基石。這三門課程的側(cè)重各不相同，而在現(xiàn)代教學(xué)體系中已經(jīng)構(gòu)成一條強相關(guān)鏈，但在實際的教學(xué)中，這條課程鏈上的課程教學(xué)出現(xiàn)相互脫節(jié)的現(xiàn)象，沒有得到有效的結(jié)合。如何將處于同一條強相關(guān)鏈的三門課程有機結(jié)合起來具有重要的意義。
本論文研究設(shè)計涵蓋《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》課程絕大部分內(nèi)容的項目，將面向?qū)ο蟮脑O(shè)計思想、程序設(shè)計語言和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程內(nèi)容恰當(dāng)?shù)厝谌氲骄脑O(shè)計的項目當(dāng)中，有效地整合三門課程中的重疊部分，突出各自的側(cè)重點。
論文設(shè)計學(xué)生信息管理系統(tǒng)，涵蓋類及類的繼承、線性表、哈希表、樹、索引、排序等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識來作為系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的存儲及數(shù)據(jù)的處理。設(shè)計校園導(dǎo)游系統(tǒng)以涵蓋數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中圖的內(nèi)容，完成校園導(dǎo)游功能。學(xué)生在設(shè)計并實現(xiàn)完該項目之后能更深刻地理解三門課程里所講授的知識。

關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；程序設(shè)計；面向?qū)ο?；項目?qū)動



Project Design and Implementation in PDA Innovation Courses
Abstract
"Programming Language", "Data Structures and Algorithms" and "object-oriented programming" is compulsory courses whose major is about information, and it is also the first courses in the following professional courses. It is the basic requirements when students are to engage in the software industry, and it is the foundation engaging in professional and high-level theoretical researching. The focus on the three courses is not the same, and teaching in the modern system has already constituted a strong correlation chain, but in actual teaching, courses teaching on this chain of courses emerging phenomenon of disjointed, lack of effective combination. How will be in a strong correlation with the three courses chain integration is of great significance.
This paper design a project which cover as most of the "Data Structures and Algorithms" courses, make contents of object-oriented design, programming language and data structure appropriate to well-designed projects, integrating effectively of the three courses overlap, highlighting their focus.
This paper designs Student Information Management System, and covers class and inheritance of class, the link, hash table, tree, index, sorting, and other data structure knowledge as the container of data storage and data processing. Design Campus Guides System to cover graphic to solute campus guiding function. After designing and actualizing project, students will more profound understanding knowledge taught in three curriculums.

Keyword: Data structures; programming; object-oriented; Project driven





目錄
第一章 緒論 1
1項目研究的意義 1
2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析 2
3論文的研究內(nèi)容以及論文組織 4
第二章 系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 6
2.1系統(tǒng)功能概述 6
2.1.1學(xué)生信息管理系統(tǒng) 6
2.1.2校園導(dǎo)游系統(tǒng) 6
2.2系統(tǒng)設(shè)計 6
2.2.1學(xué)生信息管理系統(tǒng) 6
2.2.2校園導(dǎo)游系統(tǒng) 7
2.3數(shù)據(jù)文件的設(shè)計 7
2.3.1數(shù)據(jù)庫設(shè)計方案 7
2.3.2數(shù)據(jù)建模圖 8
2.3.3數(shù)據(jù)字典 8
2.4功能模塊的設(shè)計 10
2.4.1功能分析圖 10
2.4.2學(xué)生信息管理系統(tǒng) 10
2.4.2.1學(xué)院信息管理模塊 11
2.4.2.2教師信息管理模塊 12
2.4.2.3課程信息管理模塊 14
2.4.2.4學(xué)生信息管理模塊 16
2.4.2.5成績管理模塊 18
2.4.3校園導(dǎo)游系統(tǒng) 19
第三章 系統(tǒng)試運行 22
3.1學(xué)生信息管理系統(tǒng) 22
3.2校園導(dǎo)游系統(tǒng) 29
第四章 結(jié)論 31
致謝 32
參考文獻 33



參考文獻
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