多媒體課件制作在教學中的應用畢業(yè)論文.doc
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多媒體課件制作在教學中的應用畢業(yè)論文,1,22頁2,4000字3,摘要隨著現代教育技術越來越多地被應用到教學中來,多媒體課件在教學中的作用也日益明顯。課件設計與制作無論在形式上還是在制作工具上都有了新的發(fā)展。為了適應發(fā)展,我們必須在現有知識的基礎上,及時吸取新的知識,使信息技術應用能力有更大的提高,更好地為自己的工作、學習、生活服務。那么,制作多媒體課件也...


內容介紹
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1,22頁
2,4000字
3,摘要
隨著現代教育技術越來越多地被應用到教學中來,多媒體課件在教學中的作用也日益明顯。課件設計與制作無論在形式上還是在制作工具上都有了新的發(fā)展。為了適應發(fā)展,我們必須在現有知識的基礎上,及時吸取新的知識,使信息技術應用能力有更大的提高,更好地為自己的工作、學習、生活服務。那么,制作多媒體課件也就成為教師必須掌握的一門技術。多媒體課件通??煞譃椋貉菔拘?、自學型、練習型、模擬實驗型等。制作多媒體課件首先要設計課件的結構,準備課件制作的素材,然后通過集成工具軟件進行合成。
關鍵詞:多媒體,多媒體課件,課件腳本,素材,制作,軟件,多媒體工具
4,目錄
聲 明 2
摘要 3
引言 6
一、 多媒體課件制作概述 6
(一) 多媒體課件制作的基本概念和特征 7
1、 基本概念 7
2、 基本特征 7
(二) 多媒體課件的類型 7
二、 多媒體課件開發(fā)的意義 8
(一)多媒體計算機的交互性有利于激發(fā)學生的學習興趣和認知主體作用的發(fā)揮 9
(二)多媒體計算機提供外部刺激的多樣性有利于知識的獲取與保持 9
(三)超文本功能可實現對教學信息最有效的組織與管理 10
三、 多媒體課件的主要功能 10
(一) 學習情緒的立體性調動功能 10
(二) 知識結構與表現形式的高層次整合功能 10
(三) 形象生動的解釋疑難功能 10
(四) 可控性、可更新性功能 11
(五) 及時反饋功能和可啟發(fā)性功能 11
四、 多媒體教學課件開發(fā)工具 11
(一) 素材制作軟件 11
(二) 課件制作軟件 11
五、 多媒體課件的制作過程 11
(一)確定教學目標 11
(二)設計創(chuàng)作腳本 12
(三)多媒體課件制作三忌 12
六、一個多媒體課件實例的制作 13
(一) 課件素材的準備 13
1、 課件素材的網上尋找 13
2、 課件素材的網外挖掘 13
(二) 課件《古詩憫農》的制作 14
七、 總結 19
【致謝】 20
參考文獻 21
5,關鍵詞:多媒體,多媒體課件,課件腳本,素材,制作,軟件,多媒體工具
6,參考文獻
【2】 黃岡 于林 主編,《Macromedia Flash MX 標準教程》,北京希望電子出版社。本版號:ISBN 7—900118—41—1 . 2004,6:67~67
【3】 黃汗兵 主編,《Show good 創(chuàng)作寶典之FLASH MX教學課件與互動游戲》,人民郵電出版社。本版號:ISBN 7—115—10741—3120. 2005,18(2):50~50
【4】 《FLASH MX實例創(chuàng)作教學寶典》,金版電子出版公司
【5】 邢增平 主編,《FLASH MX 2004基礎入門培訓教程》
中國鐵道出版社。
【6】 紀維寧 王孜 張長富等主編 《FLASH MX完全實例教程》北京希望電子出版社。
【7】 陳芳林、馬廣月、劉佳玲主編,《多媒體課件制作教程》電子工業(yè)出版社。
【8】 李永、李偉、賈海濤 主編,《Flash多媒體課件制作范例導航》清華大學出版社。
【9】 劉峰主編,《Flash多媒體課件制作專業(yè)教程》清華大學出版社。
【10】 蔡朝暉主編,《Flash CS3課件制作》清華大學出版社。
【11】 Curt Lader M.Ed主編,《Barron's AP U.S. Government and Politics Flash Cards》Barron's Educational Series出版社。
【12】 (論文)陶根來 著:《多媒體課件的研制》(網絡查閱).
2,4000字
3,摘要
隨著現代教育技術越來越多地被應用到教學中來,多媒體課件在教學中的作用也日益明顯。課件設計與制作無論在形式上還是在制作工具上都有了新的發(fā)展。為了適應發(fā)展,我們必須在現有知識的基礎上,及時吸取新的知識,使信息技術應用能力有更大的提高,更好地為自己的工作、學習、生活服務。那么,制作多媒體課件也就成為教師必須掌握的一門技術。多媒體課件通??煞譃椋貉菔拘?、自學型、練習型、模擬實驗型等。制作多媒體課件首先要設計課件的結構,準備課件制作的素材,然后通過集成工具軟件進行合成。
關鍵詞:多媒體,多媒體課件,課件腳本,素材,制作,軟件,多媒體工具
4,目錄
聲 明 2
摘要 3
引言 6
一、 多媒體課件制作概述 6
(一) 多媒體課件制作的基本概念和特征 7
1、 基本概念 7
2、 基本特征 7
(二) 多媒體課件的類型 7
二、 多媒體課件開發(fā)的意義 8
(一)多媒體計算機的交互性有利于激發(fā)學生的學習興趣和認知主體作用的發(fā)揮 9
(二)多媒體計算機提供外部刺激的多樣性有利于知識的獲取與保持 9
(三)超文本功能可實現對教學信息最有效的組織與管理 10
三、 多媒體課件的主要功能 10
(一) 學習情緒的立體性調動功能 10
(二) 知識結構與表現形式的高層次整合功能 10
(三) 形象生動的解釋疑難功能 10
(四) 可控性、可更新性功能 11
(五) 及時反饋功能和可啟發(fā)性功能 11
四、 多媒體教學課件開發(fā)工具 11
(一) 素材制作軟件 11
(二) 課件制作軟件 11
五、 多媒體課件的制作過程 11
(一)確定教學目標 11
(二)設計創(chuàng)作腳本 12
(三)多媒體課件制作三忌 12
六、一個多媒體課件實例的制作 13
(一) 課件素材的準備 13
1、 課件素材的網上尋找 13
2、 課件素材的網外挖掘 13
(二) 課件《古詩憫農》的制作 14
七、 總結 19
【致謝】 20
參考文獻 21
5,關鍵詞:多媒體,多媒體課件,課件腳本,素材,制作,軟件,多媒體工具
6,參考文獻
【2】 黃岡 于林 主編,《Macromedia Flash MX 標準教程》,北京希望電子出版社。本版號:ISBN 7—900118—41—1 . 2004,6:67~67
【3】 黃汗兵 主編,《Show good 創(chuàng)作寶典之FLASH MX教學課件與互動游戲》,人民郵電出版社。本版號:ISBN 7—115—10741—3120. 2005,18(2):50~50
【4】 《FLASH MX實例創(chuàng)作教學寶典》,金版電子出版公司
【5】 邢增平 主編,《FLASH MX 2004基礎入門培訓教程》
中國鐵道出版社。
【6】 紀維寧 王孜 張長富等主編 《FLASH MX完全實例教程》北京希望電子出版社。
【7】 陳芳林、馬廣月、劉佳玲主編,《多媒體課件制作教程》電子工業(yè)出版社。
【8】 李永、李偉、賈海濤 主編,《Flash多媒體課件制作范例導航》清華大學出版社。
【9】 劉峰主編,《Flash多媒體課件制作專業(yè)教程》清華大學出版社。
【10】 蔡朝暉主編,《Flash CS3課件制作》清華大學出版社。
【11】 Curt Lader M.Ed主編,《Barron's AP U.S. Government and Politics Flash Cards》Barron's Educational Series出版社。
【12】 (論文)陶根來 著:《多媒體課件的研制》(網絡查閱).