中學(xué)英語教師素質(zhì)提高的途徑探索

摘　要

教育研究表明，學(xué)生中學(xué)階段是人生的重要發(fā)展階段。因此，中學(xué)教師擔(dān)任著比其他階段教師更重要的教育責(zé)任。我國從二十世紀(jì)七十年代末開始，隨著外語尤其是英語在全國各級(jí)各類學(xué)校的逐步普及，我國英語教師從數(shù)量上的需求也就越來越多。為了開齊課程，一些不合格的英語教師也進(jìn)入了教師隊(duì)伍；在進(jìn)入二十一世紀(jì)后，合格英語教師的數(shù)量雖有大量的增加，但全球經(jīng)濟(jì)化浪潮對(duì)教師隊(duì)伍尤其是英語教師隊(duì)伍的穩(wěn)定產(chǎn)生了影響，部分英語教師棄教從仕，棄教從商。這不僅導(dǎo)致了教師數(shù)量的減少，而且教師的整體素質(zhì)也在下降。在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，教師素質(zhì)的提高是關(guān)鍵的一環(huán)。本文就教師素質(zhì)所包含的內(nèi)容和目前英語教師素質(zhì)存在的問題做分析，并結(jié)合國外的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提出一些具體的解決方法。


關(guān)鍵詞

中學(xué)；英語教師；素質(zhì)；提高；辦法

Abstract

The education research shows that the students in middle schools are their important developmental stage, so middle school teachers have much more important educational responsibilities than other teachers. In China, at the end of 1970s, China has been popularizing English teaching in different kinds of schools .Accordingly, it needs more and more English teachers. But some of the incompetent teachers joined the staff in order to meet the needs of English teaching. After entering the 21st century, the globalization of economy seriously has affected the stability of the teaching staff. Some abandoned teaching to pick up business or chose official career. This leads to the decrease of the number of teachers as well as their qualities. Now it is the time we called for quality-education, teachers’ quality is a crucial link. This paper gives analysis for the connotation of teachers’ quality, English teachers’ quality and middle school English teachers’ quality. The aim is to......

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