《高等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系研究》成果縮寫.doc
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《高等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系研究》成果縮寫,我國高等教育特別是高等職業(yè)教育正處于大眾化的發(fā)展時期，隨著學(xué)生人數(shù)的急劇增加，采取措施以確保高等職業(yè)教育的質(zhì)量，便成了當(dāng)務(wù)之急。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育思想、改革課程教學(xué)模式，準(zhǔn)確把握專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、搞好專業(yè)設(shè)置，完善教材體系、提高媒體質(zhì)量，因材施教，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)之路、完善考試制度、改革考試模式是保證高職教育質(zhì)量...
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我國高等教育特別是高等職業(yè)教育正處于大眾化的發(fā)展時期，隨著學(xué)生人數(shù)的急劇增加，采取措施以確保高等職業(yè)教育的質(zhì)量，便成了當(dāng)務(wù)之急。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育思想、改革課程教學(xué)模式，準(zhǔn)確把握專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、搞好專業(yè)設(shè)置，完善教材體系、提高媒體質(zhì)量，因材施教，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)之路、完善考試制度、改革考試模式是保證高職教育質(zhì)量的有效措施。
