溫州少年兒童圖書館分級(jí)閱讀的實(shí)踐與思考.doc
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溫州少年兒童圖書館分級(jí)閱讀的實(shí)踐與思考,本文主要是以國(guó)際最為流行的分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)為切入點(diǎn)，結(jié)合溫州市少年兒童圖書館在閱讀推廣過程中的一些案例，深入剖析在兒童成長(zhǎng)的不同時(shí)期，如何推出有針對(duì)性的閱讀活動(dòng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)少年兒童閱讀興趣與閱讀能力的目的。
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本文主要是以國(guó)際最為流行的分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)為切入點(diǎn)，結(jié)合溫州市少年兒童圖書館在閱讀推廣過程中的一些案例，深入剖析在兒童成長(zhǎng)的不同時(shí)期，如何推出有針對(duì)性的閱讀活動(dòng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)少年兒童閱讀興趣與閱讀能力的目的。
