聲樂演唱中字、聲、情的結(jié)合---以《思戀》為例(開題報(bào)告,原創(chuàng)).doc
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聲樂演唱中字、聲、情的結(jié)合---以《思戀》為例(開題報(bào)告,原創(chuàng)),聲樂演唱中字、聲、情的結(jié)合時(shí)聲樂演唱成功與否的重要因素。因此,為了恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)歌曲的內(nèi)涵,正確的分析歌曲中的字、聲、情是十分必要的。本文以《思戀》為例,從字、聲、情的角度分析《思戀》所蘊(yùn)含的藝術(shù)價(jià)值?!端紤佟肥菂潜滔祭蠋煹牡靡庵?,其中包含著對民族欣賞的習(xí)慣性與審美價(jià)值的質(zhì)樸感與親切感,并且具有濃郁的民族氣質(zhì)與情感,容易...


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聲樂演唱中字、聲、情的結(jié)合時(shí)聲樂演唱成功與否的重要因素。因此,為了恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)歌曲的內(nèi)涵,正確的分析歌曲中的字、聲、情是十分必要的。本文以《思戀》為例,從字、聲、情的角度分析《思戀》所蘊(yùn)含的藝術(shù)價(jià)值?!端紤佟肥菂潜滔祭蠋煹牡靡庵?,其中包含著對民族欣賞的習(xí)慣性與審美價(jià)值的質(zhì)樸感與親切感,并且具有濃郁的民族氣質(zhì)與情感,容易被人們所接受,有著強(qiáng)大的生命力與凝聚力。而吳碧霞老師正是將歌曲在字、聲、情三個(gè)方面做到了很好的結(jié)合。
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