移動通信精品課程網(wǎng)站建設研究(畢業(yè)論文).doc
約31頁DOC格式手機打開展開
移動通信精品課程網(wǎng)站建設研究(畢業(yè)論文),目錄第一章 引言61.1 課程背景61.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀61.3精品課程網(wǎng)站研究的意義61.4本文的主要工作7第二章 精品課程網(wǎng)站的需求分析與設計72.1 精品課程網(wǎng)站的發(fā)展現(xiàn)狀72.2 精品課程網(wǎng)站的需求分析82.3移動精品網(wǎng)站的頁面結構圖9第三章 系統(tǒng)開發(fā)技術簡介103.1 html 語言103.2 asp 技術1...
![](http://img.queshao.com/images/pcgzh.gif)
![](http://preview.queshao.com/tobuy/520273.gif)
內(nèi)容介紹
此文檔由會員 qw-vzwcyg 發(fā)布
目錄
第一章 引 言 6
1.1 課程背景 6
1.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 6
1.3精品課程網(wǎng)站研究的意義 6
1.4本文的主要工作 7
第二章 精品課程網(wǎng)站的需求分析與設計 7
2.1 精品課程網(wǎng)站的發(fā)展現(xiàn)狀 7
2.2 精品課程網(wǎng)站的需求分析 8
2.3移動精品網(wǎng)站的頁面結構圖 9
第三章 系統(tǒng)開發(fā)技術簡介 10
3.1 HTML 語言 10
3.2 ASP 技術 11
3.2.1 ASP 的工作原理 11
3.2.2 ASP 的優(yōu)勢 12
3.3 ADO 12
3.4 ACCESS 13
3.5 Macromedia Dreamweaver 8 13
第四章 移動通信精品課程網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫的設計 14
4.1數(shù)據(jù)庫分析 14
4.2數(shù)據(jù)庫需求分析 14
4.3數(shù)據(jù)庫結構表設計 14
第五章 移動通信精品課程網(wǎng)站的實現(xiàn) 16
5.1網(wǎng)站前臺界面設計 16
5.1.1首頁模塊設計 16
5.1.2教學隊伍模塊設計 17
5.1.3課程教學模塊設計 18
5.1.4教學實驗模塊設計 19
5.1.5習題作業(yè)模塊設計 19
5.1.6參考資料模塊設計 20
5.1.7認證培訓模塊設計 20
5.1.8教學視頻模塊設計 21
5.1.9網(wǎng)上學習模塊設計 22
5.2網(wǎng)站后臺界面設計 23
5.2.1管理員登錄界面設計 23
5.2.2新聞管理模塊設計 24
5.2.3文章管理模塊設計 24
5.2.4常規(guī)設置模塊設計 25
5.2.5用戶管理模塊設計 25
總結 26
致 謝 語 26
參考文獻 26
附 錄 27
第一章 引 言 6
1.1 課程背景 6
1.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 6
1.3精品課程網(wǎng)站研究的意義 6
1.4本文的主要工作 7
第二章 精品課程網(wǎng)站的需求分析與設計 7
2.1 精品課程網(wǎng)站的發(fā)展現(xiàn)狀 7
2.2 精品課程網(wǎng)站的需求分析 8
2.3移動精品網(wǎng)站的頁面結構圖 9
第三章 系統(tǒng)開發(fā)技術簡介 10
3.1 HTML 語言 10
3.2 ASP 技術 11
3.2.1 ASP 的工作原理 11
3.2.2 ASP 的優(yōu)勢 12
3.3 ADO 12
3.4 ACCESS 13
3.5 Macromedia Dreamweaver 8 13
第四章 移動通信精品課程網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫的設計 14
4.1數(shù)據(jù)庫分析 14
4.2數(shù)據(jù)庫需求分析 14
4.3數(shù)據(jù)庫結構表設計 14
第五章 移動通信精品課程網(wǎng)站的實現(xiàn) 16
5.1網(wǎng)站前臺界面設計 16
5.1.1首頁模塊設計 16
5.1.2教學隊伍模塊設計 17
5.1.3課程教學模塊設計 18
5.1.4教學實驗模塊設計 19
5.1.5習題作業(yè)模塊設計 19
5.1.6參考資料模塊設計 20
5.1.7認證培訓模塊設計 20
5.1.8教學視頻模塊設計 21
5.1.9網(wǎng)上學習模塊設計 22
5.2網(wǎng)站后臺界面設計 23
5.2.1管理員登錄界面設計 23
5.2.2新聞管理模塊設計 24
5.2.3文章管理模塊設計 24
5.2.4常規(guī)設置模塊設計 25
5.2.5用戶管理模塊設計 25
總結 26
致 謝 語 26
參考文獻 26
附 錄 27