歐尚xx店部門(mén)經(jīng)理培訓(xùn)課程體系研究

1.9萬(wàn)字 38頁(yè) 原創(chuàng)作品，本站獨(dú)家提交，已通過(guò)查重系統(tǒng)


摘要 研究采取了文獻(xiàn)研究法、案例分析法、問(wèn)卷調(diào)查法等方法。通過(guò)研究與零售業(yè)培訓(xùn)課程相關(guān)的文章、論文、報(bào)刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)資料，選取典型的零售企業(yè)作為研究的對(duì)象，仔細(xì)分析和探討它們?cè)趩T工培訓(xùn)課程中所持有的理念、形式等，對(duì)歐尚xx店的部門(mén)經(jīng)理的培訓(xùn)課程體系進(jìn)行深入透徹的研究。目的是對(duì)歐尚xx店部門(mén)經(jīng)理培訓(xùn)課程體系現(xiàn)狀能有較為全面透徹的了解及分析；明確歐尚xx店部門(mén)經(jīng)理培訓(xùn)課程體系現(xiàn)存的問(wèn)題及原因；提出解決問(wèn)題的對(duì)策。
通過(guò)對(duì)xx店部門(mén)經(jīng)理培訓(xùn)課程體系的研究，發(fā)現(xiàn)其培訓(xùn)課程體系中存在培訓(xùn)課程教材落后、培訓(xùn)無(wú)針對(duì)性，無(wú)區(qū)分性等問(wèn)題以及培訓(xùn)考核體系不健全等問(wèn)題。針對(duì)培訓(xùn)方式單一的問(wèn)題，提出采納頭腦風(fēng)暴，拓展訓(xùn)練等多樣培訓(xùn)方式；針對(duì)培訓(xùn)無(wú)針對(duì)性、無(wú)區(qū)分性的問(wèn)題，設(shè)計(jì)出一份培訓(xùn)課程需求調(diào)查表，為部門(mén)經(jīng)理開(kāi)設(shè)有針對(duì)性地培訓(xùn)課程；針對(duì)培訓(xùn)考核體系不健全的問(wèn)題，提出了利用筆試、情景模擬等多種方式對(duì)部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn)課程效果的測(cè)評(píng)。通過(guò)對(duì)已有問(wèn)題的改善，構(gòu)建了一個(gè)參與程度高，學(xué)習(xí)效率高的培訓(xùn)課程體系。針對(duì)培訓(xùn)課程體系教材落后的缺點(diǎn)，提出應(yīng)更多地采用歐尚超市案例去教學(xué)，并及時(shí)加入更新的零售業(yè)知識(shí)。培養(yǎng)了部門(mén)經(jīng)理的歸屬感、忠誠(chéng)度與專(zhuān)業(yè)度，促進(jìn)了歐尚xx店部門(mén)經(jīng)理培訓(xùn)課程體系的系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化。

關(guān)鍵詞 培訓(xùn)課程體系 人力資源管理 xx歐尚 部門(mén)經(jīng)理