淺析大眾文化構(gòu)建的童星形象.doc
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淺析大眾文化構(gòu)建的童星形象,——以《爸爸去哪兒》為例8208字 13頁 原創(chuàng)作品,通過查重系統(tǒng)摘要 傳播改變社會環(huán)境,新媒體創(chuàng)造了當前的大眾文化。 新媒體語境下的童星接受追捧也受到批評,不同于麥克盧漢時代追求的成熟性感的兒童,當前的大眾文化更喜歡兒童的純真。然而,真人秀節(jié)目與網(wǎng)絡(luò)等媒體對童星形象的建構(gòu)往往是相互矛盾的,這...
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淺析大眾文化構(gòu)建的童星形象
——以《爸爸去哪兒》為例
8208字 13頁 原創(chuàng)作品,通過查重系統(tǒng)
摘 要
傳播改變社會環(huán)境,新媒體創(chuàng)造了當前的大眾文化。 新媒體語境下的童星接受追捧也受到批評,不同于麥克盧漢時代追求的成熟性感的兒童,當前的大眾文化更喜歡兒童的純真。然而,真人秀節(jié)目與網(wǎng)絡(luò)等媒體對童星形象的建構(gòu)往往是相互矛盾的,這也給童星,甚至大眾社會帶來一定的影響。
關(guān)鍵詞:大眾文化;新媒體; 童星 ;媒介環(huán)境
——以《爸爸去哪兒》為例
8208字 13頁 原創(chuàng)作品,通過查重系統(tǒng)
摘 要
傳播改變社會環(huán)境,新媒體創(chuàng)造了當前的大眾文化。 新媒體語境下的童星接受追捧也受到批評,不同于麥克盧漢時代追求的成熟性感的兒童,當前的大眾文化更喜歡兒童的純真。然而,真人秀節(jié)目與網(wǎng)絡(luò)等媒體對童星形象的建構(gòu)往往是相互矛盾的,這也給童星,甚至大眾社會帶來一定的影響。
關(guān)鍵詞:大眾文化;新媒體; 童星 ;媒介環(huán)境