淺談初中美術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力中的作用.doc
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淺談初中美術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力中的作用,頁(yè)數(shù):4字?jǐn)?shù):3057江澤民同志指出:"迎接未來(lái)科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn),最重要的是堅(jiān)持創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。"又說(shuō):"創(chuàng)新最根本的一條是靠教育、靠人才。"在此共識(shí)下,如何高效率、高質(zhì)量的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力成為教育工作...
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淺談初中美術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力中的作用
頁(yè)數(shù):4 字?jǐn)?shù):3057
江澤民同志指出:"迎接未來(lái)科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn),最重要的是堅(jiān)持創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。"又說(shuō):"創(chuàng)新最根本的一條是靠教育、靠人才。"在此共識(shí)下,如何高效率、高質(zhì)量的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力成為教育工作者面臨著的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),也成為各學(xué)科教師共同探討的問(wèn)題。而初中美術(shù)教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,有著其他學(xué)科無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。如果說(shuō),人是地球上最美的花朵,那么,中學(xué)生則正含苞待放或蓓蕾初綻,他們代表了人類(lèi)的未來(lái)和希望。他們精力充沛、風(fēng)華正茂、可塑性大,為教育培養(yǎng)理想人才提供了良機(jī)。作為教
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江澤民同志指出:"迎接未來(lái)科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn),最重要的是堅(jiān)持創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。"又說(shuō):"創(chuàng)新最根本的一條是靠教育、靠人才。"在此共識(shí)下,如何高效率、高質(zhì)量的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力成為教育工作者面臨著的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),也成為各學(xué)科教師共同探討的問(wèn)題。而初中美術(shù)教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,有著其他學(xué)科無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。如果說(shuō),人是地球上最美的花朵,那么,中學(xué)生則正含苞待放或蓓蕾初綻,他們代表了人類(lèi)的未來(lái)和希望。他們精力充沛、風(fēng)華正茂、可塑性大,為教育培養(yǎng)理想人才提供了良機(jī)。作為教
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