對當(dāng)前青少年的消費(fèi)行為及消費(fèi)心理的考察


頁數(shù)：8 字?jǐn)?shù)：8647

對當(dāng)前青少年的消費(fèi)行為及消費(fèi)心理的考察



　　內(nèi)容摘要：該文結(jié)合問卷調(diào)查和訪談兩種方法考察當(dāng)前青少年的消費(fèi)行為及消費(fèi)心理。調(diào)查結(jié)果表明，由于青少年的零用錢來源穩(wěn)定、數(shù)量可觀，所以他們在消費(fèi)時(shí)不考慮價(jià)格，追求個(gè)性，要滿足更高的物質(zhì)需要從而享受生活。在青少年的消費(fèi)心理形成過程中，社會文化、社會流行、家庭是影響他們的三大主要因素。

一、選題的目的和意義

　　改革開放以來，中國從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)走向市場經(jīng)濟(jì)。在商品由賣方市場轉(zhuǎn)為買方市場時(shí)，參與競爭的商品必須具備兩個(gè)條件：一是要有符合消費(fèi)者需要的商品質(zhì)量和功能；二是要有吸引消費(fèi)者的包裝。于是，人們開始看重品牌和包裝。人們在購物時(shí)，買的不僅僅是一件實(shí)物，而且還有商品所能體現(xiàn)的一種概念－－流行時(shí)尚、身份地位、個(gè)性。

　　在這樣的經(jīng)濟(jì)氛圍中成長著的青少年也很關(guān)注商品表達(dá)的一種潛在的概念。他們希望擁有名牌的服飾、名牌的生活學(xué)習(xí)用品，他們有的擁有自己的尋呼機(jī)、手機(jī)，他們會跟隨時(shí)尚的腳步裝扮自己以表現(xiàn)與眾不同的一面。

　　選擇考察青少年的消費(fèi)行為及消費(fèi)心理，有以下兩個(gè)目的：一、青少年的消費(fèi)心理特征是怎樣的；二、哪些因素影響了青少年的消費(fèi)行為及消費(fèi)心理。做這樣的調(diào)查研究，從青少年自身的角度而言，可以幫助他們了解自己以便調(diào)控自己的行為；從教育者的角度來看，可以也應(yīng)該引導(dǎo)他們適度消費(fèi)，幫助他們正確地對待外界的影響因素從而形成自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

二、研究的方法

　　在調(diào)查青少年消費(fèi)行為及消費(fèi)心理的過程中，主要運(yùn)用了問卷調(diào)查和訪談兩種研究方法。

　　1.問卷調(diào)查

　?。?）調(diào)查對象：在南京市鼓樓、玄武兩區(qū)的兩所普通中學(xué)隨機(jī)抽取了初一、初三、高二3個(gè)年級42名學(xué)生，其中男生27人，女生15人。

　?。?）問卷編排：問卷中選擇題9道，開放式問題2道。語言上注意措辭的簡潔、中性、明了。

　　（3）問卷內(nèi)容：問卷中11道題目主要涉及三個(gè)方面。第一方面涉及零用錢，包括零用錢的來源、數(shù)量、自由支配程度、是否有計(jì)劃地使用以及主要用于什么；第二方面涉及消費(fèi)行為及消費(fèi)心理，包括消費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)、場所、更換頻率、受到哪些因素的影響以及對中學(xué)生使用通訊產(chǎn)品的看法；第三方面涉及青少年對消費(fèi)的期望。

　　2.訪談

　　由于問卷題量少、調(diào)查對象涉及面小，所以在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)之后又針對個(gè)別問題進(jìn)行訪談以彌補(bǔ)