淺談中國的人才資源開發(fā)對策.doc
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淺談中國的人才資源開發(fā)對策,頁數(shù)：5字?jǐn)?shù)：4107摘要：知識經(jīng)濟(jì)時代，人才資源開發(fā)是與國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相關(guān)的重要課題。經(jīng)濟(jì)實力的競爭越來越表現(xiàn)為人才的競爭。而我國面臨嚴(yán)重的人才流失，本文從當(dāng)前世界人才爭奪的態(tài)勢出發(fā)，結(jié)合國內(nèi)形勢，提出開發(fā)人才資源的一系列措施。關(guān)鍵詞： 人才資源 科教興國人才激勵...
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淺談中國的人才資源開發(fā)對策
頁數(shù)：5 字?jǐn)?shù)：4107
淺談中國的人才資源開發(fā)對策
摘要：知識經(jīng)濟(jì)時代，人才資源開發(fā)是與國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相關(guān)的重要課題。經(jīng)濟(jì)實力的競爭越來越表現(xiàn)為人才的競爭。而我國面臨嚴(yán)重的人才流失，本文從當(dāng)前世界人才爭奪的態(tài)勢出發(fā)，結(jié)合國內(nèi)形勢，提出開發(fā)人才資源的一系列措施。
關(guān)鍵詞： 人才資源 科教興國 人才激勵機(jī)制
“美國鋼鐵大王”卡內(nèi)基曾說過：“將我們所有的工廠、設(shè)備、市場、資金全部奪去，但只要保留我的人才，幾年后我仍然是鋼鐵大王?！彪S著時代的發(fā)展，知識力量在一個國家中所起的作用越來越明顯?？梢哉f經(jīng)濟(jì)力量的較量其核心實質(zhì)是人才之間的較量。中國要躋身于發(fā)達(dá)國家行列，與人才資源的開發(fā)是分不開的。
一、世界人才資源爭奪現(xiàn)狀
目前世界各國都加緊引進(jìn)人才的步伐，如美國，利用高質(zhì)量教育和資金優(yōu)勢吸引國外學(xué)者和留學(xué)生，每年都有大量的世界各國家的優(yōu)秀學(xué)者和留學(xué)生流向美國。僅1991-1992年60萬外國留美學(xué)生中，就有65%畢業(yè)后留美工作。法國政府也十分重視教育和人才培訓(xùn)，為適應(yīng)信息時代的要求
頁數(shù)：5 字?jǐn)?shù)：4107
淺談中國的人才資源開發(fā)對策
摘要：知識經(jīng)濟(jì)時代，人才資源開發(fā)是與國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相關(guān)的重要課題。經(jīng)濟(jì)實力的競爭越來越表現(xiàn)為人才的競爭。而我國面臨嚴(yán)重的人才流失，本文從當(dāng)前世界人才爭奪的態(tài)勢出發(fā)，結(jié)合國內(nèi)形勢，提出開發(fā)人才資源的一系列措施。
關(guān)鍵詞： 人才資源 科教興國 人才激勵機(jī)制
“美國鋼鐵大王”卡內(nèi)基曾說過：“將我們所有的工廠、設(shè)備、市場、資金全部奪去，但只要保留我的人才，幾年后我仍然是鋼鐵大王?！彪S著時代的發(fā)展，知識力量在一個國家中所起的作用越來越明顯?？梢哉f經(jīng)濟(jì)力量的較量其核心實質(zhì)是人才之間的較量。中國要躋身于發(fā)達(dá)國家行列，與人才資源的開發(fā)是分不開的。
一、世界人才資源爭奪現(xiàn)狀
目前世界各國都加緊引進(jìn)人才的步伐，如美國，利用高質(zhì)量教育和資金優(yōu)勢吸引國外學(xué)者和留學(xué)生，每年都有大量的世界各國家的優(yōu)秀學(xué)者和留學(xué)生流向美國。僅1991-1992年60萬外國留美學(xué)生中，就有65%畢業(yè)后留美工作。法國政府也十分重視教育和人才培訓(xùn)，為適應(yīng)信息時代的要求
