淺析科普型社區(qū)的建設與發(fā)展


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淺析科普型社區(qū)的建設與發(fā)展——太月園社區(qū)實習隨感

2004年3月至5月期間，筆者深入到位于海淀區(qū)中關村高科技園區(qū)的太月園社區(qū)，進行專業(yè)實習。該社區(qū)2002年通過了“海淀區(qū)文明社區(qū)”驗收，是海淀區(qū)第一個科普型特色文明社區(qū)。在太月園的實習期間，我們深觸地感受到科普型社區(qū)的特色：社區(qū)環(huán)境整潔優(yōu)美，科普設施齊全；居民整體素質高，參與科普活動意識強；社區(qū)機構健全，群眾性科普活動開展規(guī)范有序…… 無處不給我們留下了深刻的印象。這也引起了我們濃厚的興趣，對于諸如太月園的科普型社區(qū)如何建設以及未來如何發(fā)展的問題，我們希望能夠通過此次實習，得到一些基本認識。

一 社區(qū)科普與科普型社區(qū)

社區(qū)科普是一種教育，是一種實踐活動，是一項涉及到社會、經(jīng)濟和文化等各方面的多層次、多方位的系統(tǒng)工程。社區(qū)科普是指通過科學知識、知識技能的傳授、宣傳和普及，使人們掌握科學技術的基本知識，深刻理解科技對社會發(fā)展的推動作用，形成正確的科技觀，以達到提高人們科學文化素質為目的的科技傳播活動。其內容涉及普及科學技術知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神的活動等方面。
而科普型社區(qū)，可以看作是以社區(qū)科普作為發(fā)展特色的新型社區(qū)發(fā)展模式，它代表了一種新形勢下社區(qū)建設的方向，在理論和實踐上都具有一定的前瞻性和時代性。

二 社區(qū)科普與社區(qū)建設

社區(qū)文化主要指社區(qū)成員的心理上的聯(lián)系，他們對社區(qū)的認同和相互支持聯(lián)系，以及由此形成的社區(qū)生活的氛圍，或者認為社區(qū)文化就是居民的價值觀和行為方式。從這個定義我們可以認為，社區(qū)科普理應屬于社區(qū)文化的一部分。
具體而言,社區(qū)科普對社區(qū)建設的作用表現(xiàn)為以下幾個方面:

1、整合功能
社區(qū)科普的整合功能,就是以社區(qū)科普為紐帶,將社區(qū)內的不同個體、群體和組織聯(lián)結起來,形