淺論在“人格本位”的理念下構(gòu)建一支學(xué)習(xí)型的班主任隊伍


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淺論在“人格本位”的理念下構(gòu)建一支學(xué)習(xí)型的班主任隊伍

【摘 要】 構(gòu)建一支學(xué)習(xí)型的班主任隊伍是時代的要求；是教育改革和教師職業(yè)功能轉(zhuǎn)換的要求；是新時期高校思想政治工作的需要；是貫徹我?！叭烁癖疚弧苯逃吕砟畹男枰?。我校要想在激烈的市場競爭中安身立命,學(xué)校必須通過組織學(xué)習(xí)的機制來不斷發(fā)展自己,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
【關(guān)鍵詞】 人格本位 學(xué)習(xí)型 班主任隊伍

學(xué)習(xí)無疑是一個永久的話題，古今中外有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的深刻論述和重要思想?？鬃泳驼f過：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?！?聯(lián)合國教科文組織２１世紀(jì)教育委員會發(fā)表的題為《學(xué)習(xí)：內(nèi)在的財富》報告指出：２１世紀(jì)教育的本質(zhì)特征——學(xué)習(xí)。1990年，美國學(xué)者彼得·圣吉出版了《第五項修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實務(wù)》一書，從而使學(xué)習(xí)型組織這個術(shù)語愈益廣泛地普及起來。江澤民同志在十六大報告中提出我國本世紀(jì)頭二十年建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)時指出：“要形成全民學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展。”由此可見，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種新的生活工作方式,學(xué)習(xí)將會是每個人終身的需求。因此，學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，應(yīng)是成為“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?。學(xué)校組