今天，我們該如何把握音樂課的“靈魂”
                                     
摘要：在音樂課程改革全面展開的今天，中小學(xué)音樂教學(xué)發(fā)生了深刻                 
的變化。欣喜之余，我認(rèn)為還應(yīng)該清醒地看到，音樂課存在著脫離音樂主題的傾向，這是一個不容忽視的問題。筆者就這個在教改中出現(xiàn)的問題，結(jié)合自己多年來在教改一線的實踐經(jīng)驗，對此進(jìn)行了較為側(cè)重的闡述。

關(guān)鍵詞： 教改     新課程      “靈魂”