CAD設(shè)計(jì)任務(wù)的學(xué)習(xí)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)研究（開(kāi)題報(bào)告）

1、 課題的目的及意義（含國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析或設(shè)計(jì)方案比較、選型分析等）
課題目的及意義：
學(xué)習(xí)曲線(xiàn)在工作研究中占有極其重要的地位，它可用于制定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，計(jì)算產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)格，預(yù)測(cè)產(chǎn)品的制造工時(shí)，考查系統(tǒng)的穩(wěn)定性，考核公認(rèn)的工作績(jī)效等。除此之外它還可應(yīng)用到非制造業(yè)的企業(yè)中，描述發(fā)生在每一個(gè)工作中的學(xué)習(xí)過(guò)程。員工效率和公司的效率的提高是工作經(jīng)驗(yàn)日益積累的結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)增加了員工和公司的知識(shí)，并促進(jìn)了員工和公司的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)曲線(xiàn)的重要性就在于他使人們認(rèn)識(shí)到在職知識(shí)學(xué)習(xí)能提高效率和效益。本課題通過(guò)對(duì)學(xué)生利用CAD處理具體問(wèn)題反復(fù)的試驗(yàn)，制作學(xué)習(xí)曲線(xiàn)，并由此得出一個(gè)較為高效的方法，為以后在實(shí)際運(yùn)用中提供一些建議。
國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析：
在成倍地制造一種產(chǎn)品過(guò)程中，人們常常觀(guān)察到連續(xù)生產(chǎn)投入要素以及相關(guān)成本的這種遞減就稱(chēng)為學(xué)習(xí)效應(yīng)，這種學(xué)習(xí)現(xiàn)象在勞動(dòng)投入要素和成本中最為常見(jiàn)。CAD就是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，是工科學(xué)生學(xué)習(xí)工作中十分常用的。