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以教材為依托 打造信息技術(shù)課堂的人文素養(yǎng).doc

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以教材為依托 打造信息技術(shù)課堂的人文素養(yǎng),摘要：信息技術(shù)教育越來越注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，承載了生活、人文等更多更深層次的價(jià)值取向。同時(shí)教材內(nèi)容與實(shí)踐的安排越來越關(guān)注學(xué)生的信息素養(yǎng)，這種趨勢讓我們更多更深層次的去思考——到底怎樣的技術(shù)學(xué)習(xí)才是有用的？才是合理的？才是符合以人為本的？以及怎樣的課堂教學(xué)方式才符合學(xué)生的真實(shí)需求，才真具人文素養(yǎng)？關(guān)鍵詞：信息技術(shù)課堂...
編號:5-91378大小:22.50K
分類: 論文>教育學(xué)論文

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摘要：信息技術(shù)教育越來越注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，承載了生活、人文等更多更深層次的價(jià)值取向。同時(shí)教材內(nèi)容與實(shí)踐的安排越來越關(guān)注學(xué)生的信息素養(yǎng)，這種趨勢讓我們更多更深層次的去思考——到底怎樣的技術(shù)學(xué)習(xí)才是有用的？才是合理的？才是符合以人為本的？以及怎樣的課堂教學(xué)方式才符合學(xué)生的真實(shí)需求，才真具人文素養(yǎng)？
關(guān)鍵詞：信息技術(shù) 課堂教學(xué) 人文素養(yǎng)

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