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以教材為依托 打造信息技術課堂的人文素養(yǎng).doc

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以教材為依托 打造信息技術課堂的人文素養(yǎng),摘要：信息技術教育越來越注重學生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，承載了生活、人文等更多更深層次的價值取向。同時教材內容與實踐的安排越來越關注學生的信息素養(yǎng)，這種趨勢讓我們更多更深層次的去思考——到底怎樣的技術學習才是有用的？才是合理的？才是符合以人為本的？以及怎樣的課堂教學方式才符合學生的真實需求，才真具人文素養(yǎng)？關鍵詞：信息技術課堂...
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分類: 論文>教育學論文

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摘要：信息技術教育越來越注重學生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，承載了生活、人文等更多更深層次的價值取向。同時教材內容與實踐的安排越來越關注學生的信息素養(yǎng)，這種趨勢讓我們更多更深層次的去思考——到底怎樣的技術學習才是有用的？才是合理的？才是符合以人為本的？以及怎樣的課堂教學方式才符合學生的真實需求，才真具人文素養(yǎng)？
關鍵詞：信息技術 課堂教學 人文素養(yǎng)

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