我國現(xiàn)行教育“顯失公平”的成因分析及其對策研究.doc
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我國現(xiàn)行教育“顯失公平”的成因分析及其對策研究,摘 要:我國現(xiàn)行教育顯失公平的主要表現(xiàn)是:東西地域教育發(fā)展的不平等、城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平等、民族之間教育發(fā)展的不平等、男女性別教育發(fā)展的不平等。這些現(xiàn)象是歷史形成的,并將會在我國長期存在。只有通過經(jīng)濟發(fā)展和社會的全面進步,才能逐步加以解決。關(guān)鍵詞:公平教育;顯失公平;教育政策
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摘 要:我國現(xiàn)行教育顯失公平的主要表現(xiàn)是:東西地域教育發(fā)展的不平等、城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平等、民族之
間教育發(fā)展的不平等、男女性別教育發(fā)展的不平等。這些現(xiàn)象是歷史形成的,并將會在我國長期存在。只有通
過經(jīng)濟發(fā)展和社會的全面進步,才能逐步加以解決。
關(guān)鍵詞:公平教育;顯失公平;教育政策
間教育發(fā)展的不平等、男女性別教育發(fā)展的不平等。這些現(xiàn)象是歷史形成的,并將會在我國長期存在。只有通
過經(jīng)濟發(fā)展和社會的全面進步,才能逐步加以解決。
關(guān)鍵詞:公平教育;顯失公平;教育政策
