當(dāng)去年9月6號(hào)步入山東大學(xué)威海分校校門的時(shí)候，些許迷茫，些許興奮，些許希冀，些許彷徨，四年的大學(xué)生活應(yīng)該怎樣度過？四年之后我又何去何從？時(shí)光似水，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬之間，大學(xué)的四分之一已快過去，今天，通過對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)不再彷徨，不再迷茫，而是明確了我的奮斗目標(biāo)，找準(zhǔn)了方向，并準(zhǔn)備為之努力拼搏。我相信我會(huì)做的更好。
我的人生格言：“每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨”。因此我們需要有規(guī)劃的制定我們的目標(biāo)，一步步的完成我們的計(jì)劃，為目標(biāo)而努力，為明天而奮斗。
一、自我認(rèn)識(shí)
1 感性認(rèn)識(shí)
從自身的角度分析：在學(xué)習(xí)上，我比較嚴(yán)謹(jǐn)，注重學(xué)習(xí)過程中的細(xì)節(jié)，希望盡可能做得完美。在生活中，我較喜歡獨(dú)處，自己一個(gè)人散步或者聽歌，有時(shí)也喜歡和幾個(gè)朋友一起玩。
從他人的角度來分析：在父母的眼中，我算是個(gè)比較聽話懂事的孩子，但有時(shí)也會(huì)生氣；在老師的眼中，我是個(gè)比較愛學(xué)習(xí)的學(xué)生；在朋友的眼中，我是個(gè)有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)搞笑，具有親和力，比較平易近人的。
綜上分析，我認(rèn)為自己的性格特征比較傾向于內(nèi)向，但總體上可以說是一個(gè)比較開朗樂觀的人，比較積極進(jìn)取并且渴望獨(dú)立，但是在有些方面會(huì)缺乏自信心。