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職業(yè)生涯完全手冊(cè)

職業(yè)生涯完全手冊(cè)
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理（290頁(yè)）

單元一：生涯與生涯管理• 單元二：生涯管理在企業(yè)中的導(dǎo)入• 單元三：生涯規(guī)劃概述• 單元四：生涯規(guī)劃的準(zhǔn)備• 單元五：生涯規(guī)劃的制定• 單元六：生涯規(guī)劃活動(dòng)的實(shí)施• 單元七：生涯發(fā)展• 單元八：生涯導(dǎo)向的人力資源管理• 單元九：生涯階段管理
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

假如你到外星去，你可以邀請(qǐng)三個(gè)人同路，都是誰(shuí)？你可以帶三本書，哪些書？如果你有10萬(wàn)元錢，可以自由支配，你打算怎么用？投資？?jī)?chǔ)蓄？交友？消費(fèi)？上學(xué)？《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》比爾.蓋茨：微軟壽命只有18個(gè)月！
員工職業(yè)生涯規(guī)劃手冊(cè)

員工職業(yè)生涯規(guī)劃手冊(cè)
某集團(tuán)職員職業(yè)生涯知識(shí)手冊(cè)

1、職員職業(yè)生涯規(guī)劃與集團(tuán)未來(lái)戰(zhàn)略的關(guān)系2、職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)3、職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理模式4、評(píng)估工具5、參考資料
員工職業(yè)發(fā)展手冊(cè)---李寧公司

前言 2 第一章熟悉中成長(zhǎng)—入職篇2 1.1 新員工報(bào)到2 1.2 新員工入職培訓(xùn)3 1.3 試用期管理規(guī)定4 1.4 在職培訓(xùn)5 第二章成長(zhǎng)線路設(shè)計(jì)—發(fā)展篇5 2.1 縱向發(fā)展6 2.2 橫向發(fā)展6 2.3 多重階梯7 2.4 個(gè)人發(fā)展與培訓(xùn)計(jì)劃的制訂8 第三章做最優(yōu)秀的實(shí)踐者—成就篇10 3.1 績(jī)效激勵(lì)制度10 3.2 職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)計(jì)劃11 3.3..
惠普：?jiǎn)T工職業(yè)發(fā)展的自我管理

惠普（中國(guó)）公司是一家合資公司，在創(chuàng)業(yè)初期基本用的是國(guó)企的運(yùn)營(yíng)模式，但很快種種弊端開(kāi)始暴露，嚴(yán)重制約惠普作為合資公司的發(fā)展，在回復(fù)到全球統(tǒng)一的“惠普之道”后才有了轉(zhuǎn)機(jī)。這是照搬本土化的結(jié)果。同樣的道理，中國(guó)公司如果完全運(yùn)用國(guó)際慣例，結(jié)局也是完全與廠情不適應(yīng)，最終導(dǎo)致失敗。國(guó)際公司應(yīng)該本土化，本土..
創(chuàng)造性人才的人格特征

主要內(nèi)容一、藝術(shù)創(chuàng)造人才的人格特征二、科學(xué)創(chuàng)造人才的人格特征三、藝術(shù)與科學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造性人格特征的異同四、創(chuàng)造性人才的共同人格特征五、創(chuàng)造性學(xué)生的人格特征六、創(chuàng)造性人格的一致性問(wèn)題
員工職業(yè)生涯的有效管理

員工職業(yè)生涯的有效管理