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煤礦機(jī)電專業(yè)“3+1”人才培養(yǎng)模式探索
摘要:本文針對現(xiàn)今煤礦機(jī)電專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的弊端,提出了“3+1”人才培養(yǎng)模式,明確了該人才培養(yǎng)模式的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格,探討了具體改革環(huán)節(jié)及實施過程,并對此人才培養(yǎng)模式的推廣價值進(jìn)行了展望。
關(guān)鍵詞:煤礦;人才培養(yǎng)模式;機(jī)電專業(yè)
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煤礦機(jī)電安全管理論文煤礦機(jī)電設(shè)備管理論文
煤礦機(jī)電管理及發(fā)展趨勢
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礦山機(jī)電專業(yè)畢業(yè)論文 礦井通風(fēng)設(shè)計
目錄
一、礦井通風(fēng)設(shè)計的內(nèi)容與要求 5
(一)礦井基建時期的通風(fēng) 5
(二)礦井生產(chǎn)時期的通風(fēng) 5
(三)礦井通風(fēng)設(shè)計的內(nèi)容 6
(四)礦井通風(fēng)設(shè)計的要求 7
二、優(yōu)選礦井通風(fēng)系統(tǒng) 7
(一)礦井通風(fēng)系統(tǒng)的要求 7
(二)確定礦..
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礦山機(jī)電設(shè)備的安全監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用發(fā)展
摘要:隨著礦山機(jī)電設(shè)備自動化程度的不斷提高,機(jī)電設(shè)備的安全管理變得越來越重要,沒有機(jī)電設(shè)備的安全運行,就無法保證礦山的安全生產(chǎn),故不斷加強(qiáng)礦山機(jī)電設(shè)備安全管理是十分必要的。
關(guān)鍵詞:礦山機(jī)電設(shè)備 安全監(jiān)控系統(tǒng)
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中職機(jī)電專業(yè)英語情境教學(xué)的探索與應(yīng)用
摘要:中職生是一個特殊的學(xué)生群體,他們由于各種原因沒能順利升入普通高中學(xué)習(xí),而被迫選擇了職業(yè)高中,正因為如此,對中職生的教學(xué)具有挑戰(zhàn)性,對中職生的英語教學(xué)更具有挑戰(zhàn)性。經(jīng)過多年的英語教學(xué)與摸索,并結(jié)合余姚市職成教中心學(xué)校學(xué)生實際情況,在中職機(jī)電專業(yè)英語教學(xué)..
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“機(jī)電一體化技術(shù)”專業(yè)建設(shè)之我見
摘 要: 本文提出,在專業(yè)建設(shè)過程中,要堅持“以市場調(diào)研為基礎(chǔ),實訓(xùn)基地為支撐,課程改革為核心,師資隊伍為關(guān)鍵,提高水平為目的,專業(yè)文化為特色”的主線開展專業(yè)建設(shè),在探索構(gòu)建“專業(yè)基礎(chǔ)類課程綜合化,專業(yè)技術(shù)類課程理實一體化,專業(yè)實訓(xùn)類課程項目化”的模塊化教學(xué)模式基礎(chǔ)上,加強(qiáng)..
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機(jī)電一體化教學(xué)改革探析
隨著現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,由氣動技術(shù)、液壓技術(shù)、傳感器技術(shù)、PLC技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)及通訊技術(shù)等學(xué)科的強(qiáng)烈相互滲透而形成的機(jī)電一體化技術(shù),已成為當(dāng)今工業(yè)科技的重要組成部分。長期以來機(jī)電專業(yè)基本上是按照傳統(tǒng)的理論體系以學(xué)科為核心來組織教學(xué),把傳授系統(tǒng)的理論知識作為組織教學(xué)的出發(fā)點,作為教..
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淺論機(jī)電一體化技術(shù)
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機(jī)電一體化畢業(yè)論文
摘要
作為機(jī)電系的一名學(xué)生,將來工作學(xué)習(xí)都會以機(jī)電為主,所以必須掌握好各種機(jī)電的專業(yè)知識。我會本著認(rèn)真的態(tài)度對待專業(yè)課的學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)素養(yǎng).接下來我將介紹一下我對電動機(jī)發(fā)展史的認(rèn)識
關(guān)鍵詞:機(jī)電一體化 電動機(jī) 機(jī)械..