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信息技術(shù)有效教學初探
在信息技術(shù)的課堂教學設(shè)計中，激發(fā)學生的學習欲望，增強學生學習的自主性、探究性等問題是我們教學設(shè)計時首要考慮的問題。信息技術(shù)課操作性、互動性和實踐性都很強，學科的實踐性和創(chuàng)造性等獨特的特點決定與語文等基礎(chǔ)學科有許多不同之處。我們應當充分利用原有基礎(chǔ)學科中的教學經(jīng)驗并結(jié)合信..
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急診科常見急腹癥70例診治體會
【摘要】 目的：通過對急診科70例常見急腹癥的診斷治療，綜合分析后得出診斷治療的體會。并得出結(jié)論：急診科常見急腹癥要注意多方面分析，各科室要通力配合，讓誤診病例減少到最低程度。
【關(guān)鍵詞】 急腹癥 診斷治療
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重視數(shù)學教學中的生成展示過程 培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力
【摘 要】在課堂教學中，培養(yǎng)學生數(shù)學創(chuàng)新思維能力，必須重視教師在教學中的生成展示過程，創(chuàng)設(shè)與數(shù)學知識緊密相聯(lián)的情境，激發(fā)學生的自信心和求知欲，加深學生對數(shù)學的理解，體驗數(shù)學對于生活的價值，逐步培養(yǎng)學生自主探索、勤于思考的習慣。
【..
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淺談新課標指導下的初中語文課外閱讀
新課程標準指出：在強化課內(nèi)閱讀的基礎(chǔ)上，采取多種形式指導學生開展課外閱讀，拓寬學生的知識面，提高學生的閱讀寫作能力，全面提高學生的語文素養(yǎng)。在課外閱讀的過程中，學生還可以學到一些寫作的方法，并融入故事情節(jié)之中，感受體會人物的情感，從而不斷豐富自己，完善自己..
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淺談高校學生管理工作
當前,教育體制改革日益深化,辦學主體多元化,高教對象普及化,這對于高校來說是機遇,更是挑戰(zhàn)。作為高等教育的重要有機組成部分,高校學生工作也將接受新的挑戰(zhàn)。高校教育規(guī)模的擴大,在校生數(shù)量劇增,加之當代青年思想活躍,中西方文化激烈碰撞,市場經(jīng)濟的重利性嚴重影響了大學生正確的..
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淺談電子白板與政治學科整合的思考
【摘 要】電子白板作為新型信息技術(shù)在現(xiàn)代社會不僅成為教學的重要內(nèi)容，也成為教學的重要工具，電子白板正在改變著我們。運用多媒體電子互動白板教學系統(tǒng)增強了學生學習政治的興趣，使教學豐富多彩，為學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)提供了幫助，提高了政治學習的有效性。
【..
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剖宮產(chǎn)術(shù)后子宮內(nèi)膜異位癥10例臨床分析
【摘要】目的：探討剖宮產(chǎn)術(shù)后腹壁切口子宮內(nèi)膜異位癥臨床表現(xiàn)、治療方法及預防。方法：對2009年7月—2012年12月收治的10 例剖宮產(chǎn)術(shù)后腹壁切口子宮內(nèi)膜異位癥的患者的臨床資料進行回顧性分析。結(jié)果：10例子宮內(nèi)膜異位癥患者均經(jīng)手術(shù)治療，術(shù)后隨訪1年均未復發(fā)。結(jié)論：剖宮產(chǎn)..
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難治性產(chǎn)后出血介入治療36例療效分析
【摘要】 目的 討論難治性產(chǎn)后出血介入治療的臨床效果。方法 采用髂內(nèi)動脈或選擇性子宮動脈栓塞術(shù)。結(jié)果 31例栓塞后出血立即停止，3例出血顯著減少，1例因傷口感染繼發(fā)晚期產(chǎn)后出血而行次全子宮切除術(shù)，1例是子宮切除術(shù)后陰道流血的患者，也行介入治療，效果良好。結(jié)論 ..
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口腔護理在口腔頜面外科臨床中的應用
【摘要】目的 介紹口腔頜面外科臨床護理工作中最常用的口腔護理經(jīng)驗。方法 選用2%的碳酸氫鈉或1.5%的雙氧水、0.05%甲硝唑液、口泰、生理鹽水含漱、擦洗、沖洗清潔口腔。結(jié)果 促進了口腔生理功能的恢復，預防和減少了并發(fā)癥的發(fā)生，起到良好的治療護理作用。
【關(guān)鍵詞】口..
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