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  •   [文獻綜述]農(nóng)民工子女教育問題綜述

    [文獻綜述]農(nóng)民工子女教育問題綜述4300字目錄引言一.關于農(nóng)民工子女教育問題(一)重視農(nóng)民工子女進城就學(二)同在藍天下,共同成長進步二.關于加強農(nóng)民工子女學校管理(一)統(tǒng)一思想,提高認識(二)在依托公辦學校資源,開展校際交流協(xié)作(三)發(fā)揮教育培訓優(yōu)勢,提升教師教育教學水平(四)多方參與,推進農(nóng)民工..

         
  •   某市農(nóng)民工子弟學,F(xiàn)狀分析

    某市農(nóng)民工子弟學校現(xiàn)狀分析1萬字 19頁包括論文,文獻綜述,開題報告,課題申報審批表、周進展記錄表、中期檢查表等畢業(yè)表格!目錄摘要 …………………………………………………………………….II關鍵詞: …………………………………………………………….. IIAbstract ………………………………………………………..

         
  •   都市共同體的研究[文獻綜述]

    都市共同體的研究[文獻綜述]4100字首先 對“城中村”、都市共同體的研究 項飚的《跨越邊界的社區(qū):北京“浙江村”的生活史》核心議題就是講述“浙江村”是怎樣形成的。他認為“浙江村”的形成過程是一個開發(fā)和聚合的過程。“浙江村”真正的生活體系是一個全國性的“流動經(jīng)營網(wǎng)”。離開了社區(qū)背后的開放體系,社區(qū)..

         
  •   論“學生村”

    論“學生村”--特殊的都市共同體14800字 27頁包括論文,文獻綜述,開題報告、任務書、課題申報審批表、周進展記錄表、中期檢查表等畢業(yè)表格,論文后附配套調(diào)查問卷一份!目錄 目錄 I摘要 IVABSTRACT Ⅳ引 言 1一、走進新朝陽村 3二、“學生村民”的人際圈、類型與生活方式 6(一)學生居民的人際圈 6(二)作為類型..

         
  •   論社會工作在構(gòu)建社會主義和諧社會中的意義

    論社會工作在構(gòu)建社會主義和諧社會中的意義正文1.1萬多字 包括論文,文獻綜述,開題報告、任務書、課題申報審批表、周進展記錄表、中期檢查表等畢業(yè)表格!目 錄摘 要…………………………………………………………………ⅡABSTRACT………………………………………………………………Ⅲ引 言………………………..

         
  •   [文獻綜述]社會工作在構(gòu)建社會主義和諧社會中的意義綜述

    [文獻綜述]社會工作在構(gòu)建社會主義和諧社會中的意義綜述4000多字目錄一、研究背景二、具體表現(xiàn)(一)社會工作在構(gòu)建和諧社會中承擔著社會福利制度建設的主要角色(二)社會工作拓展了構(gòu)建社會主義和諧社會的體制(三)社會工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必要手段三、結(jié)論參 考 文 獻 構(gòu)建社會主義和諧社會,是全面建設..

         
  •   老年人的精神需求[文獻綜述]

    老年人的精神需求[文獻綜述]2750字 我國是有著悠久文化歷史的古國,尊老、孝道的風尚使得老年人一直受到尊重,在社會生活、家庭生活各方面老年人歷來都是很重要的角色。但近幾十年來,老年人尤其是農(nóng)村老年人的社會地位不斷下降,老年人問題日益突出,對老年人問題的研究興起。老年人精神需求是指滿足老年人在親情倫理..

         
  •   論農(nóng)村老年人的精神需求

    論農(nóng)村老年人的精神需求1萬字左右 包括論文,文獻綜述,封面,開題報告、任務書、課題申報審批表、周進展記錄表、中期檢查表等畢業(yè)表格!目 錄摘要 IIABSTRACT III前言 1一、我國農(nóng)村老年人精神需求現(xiàn)狀 2(一)農(nóng)村老年人的情感需求 2(二)農(nóng)村老年人得不到尊重 3(三)農(nóng)村老人難以自我實現(xiàn) 3二、我國農(nóng)村老年..

         
  •   農(nóng)民群體性事件研究綜述[文獻綜述]

    農(nóng)民群體性事件研究綜述[文獻綜述]4700字目錄一、國外的研究現(xiàn)狀二、國內(nèi)的研究現(xiàn)狀三、結(jié)語一、國外的研究現(xiàn)狀莫斯科維奇從群體心理學的角度對群體性事件的發(fā)生進行了描述,他認為群體是罪犯,他們是暴民、渣滓、卑賤的人,是由一些具有攻擊性、傷害性、破壞性的憤怒的人們組成的。認為他們是“犯罪暴民”(criminal mo..

         

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