某市農(nóng)民工子弟學(xué)?，F(xiàn)狀分析
1萬字 19頁

包括論文，文獻(xiàn)綜述，開題報(bào)告，課題申報(bào)審批表、周進(jìn)展記錄表、中期檢查表等畢業(yè)表格！


目錄
摘要 …………………………………………………………………….II
關(guān)鍵詞: …………………………………………………………….. II
Abstract ………………………………………………………………III
Key words: …………………………………………………………..III
一、調(diào)查背景和目的 ………………………………………………….1
二、調(diào)查對(duì)象和方法 ………………………………………………….3
（一）對(duì)于學(xué)生采用抽樣問卷的調(diào)查方法 …………………………….3
（二）對(duì)校長(zhǎng)老師和管理人員采用抽樣個(gè)案訪談方法…………………3
（三）對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行訪談 …………………………………………….3
三、貴陽市旭東學(xué)?；厩闆r…………………………………………4
（一）學(xué)?；驹O(shè)施………………………………………………………4
（二）師資力量現(xiàn)狀………………………………………………………5
（三）設(shè)置與教學(xué)安排……………………………………………………7
（四）學(xué)校周邊環(huán)境………………………………………………………7
四、現(xiàn)狀分析………………………………………………………… 10
參考文獻(xiàn) ………………………………………………………………14
致 謝 …………………………………………………………………15
附錄 ……………………………………………………………………16



摘要
本文以貴陽市旭東學(xué)校為例，通過問卷調(diào)查、個(gè)案訪談、資料分析等方法描述了旭東學(xué)?，F(xiàn)狀，分析了現(xiàn)階段農(nóng)民工子弟學(xué)校所面臨的困境和問題，并進(jìn)一步分析了政府“兩免一補(bǔ)”新政策的影響。從分析中，調(diào)查報(bào)告指出了農(nóng)民工子弟學(xué)校在培養(yǎng)農(nóng)民工二代中遇到的種種阻礙。如果僅僅依靠“自力更生”，現(xiàn)階段農(nóng)民工子弟學(xué)校將陷入難以正常運(yùn)轉(zhuǎn)的惡性因果鏈條之中。最后，調(diào)查報(bào)告針對(duì)現(xiàn)狀的不同問題，提出了相關(guān)建議，為解決農(nóng)民工子弟學(xué)校的出路問題，做出了一定的探索。
關(guān)鍵詞: 農(nóng)民工子弟學(xué)校、農(nóng)民工子女、兩免一補(bǔ)。



Abstract
This paper takes the Guiyang Xudong school as an example. By using the methods, such as questionnaire survey, case interview, material analysis and so on, the paper describes the present situation of Xudong school and analyzes the predicament and the problems that the present peasant laborer Dependent's school faces. Based on the analysis, it finally analyzes the influence about the new policy. From the analysis, this paper points out all sorts of hindrance which peasant laborer Dependent's school faces during the raising the second generations. If only depending upon “relying on their own effort to revive”, the peasant laborer Dependent's school will fall into difficulty at present. At last, in view of the different problems in present situation, the paper proposes the related suggestion to make certain exploration on solving the problems of peasant laborer Dependent's school.
Key words: peasant laborer Dependent's school; peasant laborers’ children; two free and one help.



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