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生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究全文61頁(yè) 約22000字 論述翔實(shí)摘 要生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)作為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,現(xiàn)在已經(jīng)成為與電子信息、新型材料、航天航空等并駕齊驅(qū)的熱門(mén)產(chǎn)業(yè)。各國(guó)政府和地方政府都將其列為重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè),可見(jiàn)其發(fā)展?jié)摿Αj兾魇∫脖仨殞⑸镝t(yī)藥產(chǎn)業(yè)放在戰(zhàn)略高度上加以重視,但陜西的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)起..
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項(xiàng)目管理活動(dòng)中的網(wǎng)絡(luò)支持模式與工具研究 全文62頁(yè) 約18000字 論述翔實(shí) 摘要在項(xiàng)目管理發(fā)展到了今天,項(xiàng)目管理軟件在項(xiàng)目管理過(guò)程中起到了不可或缺的作用。項(xiàng)目管理的理念在發(fā)展,項(xiàng)目管理軟件的技術(shù)也在發(fā)展。如何才能把軟件與管理更好的結(jié)合起來(lái),達(dá)到高效的項(xiàng)目管理的目的,是本文所要探討的問(wèn)..
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網(wǎng)上案例教學(xué)實(shí)踐系統(tǒng)全文109頁(yè) 約30000字 論述翔實(shí)摘 要案例教學(xué)是80年代以后,隨著管理科學(xué)教育發(fā)展的需要,從國(guó)外引進(jìn)的一種先進(jìn)的教學(xué)方法,但是,與傳統(tǒng)的教育相結(jié)合的案例教學(xué)本身還存在著很多缺點(diǎn),例如案例來(lái)源不多、課堂時(shí)間的限制,學(xué)生參與不積極等,這些限制了案例教學(xué)作用的發(fā)揮,如何提高案例教學(xué)的質(zhì)量..
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組織知識(shí)測(cè)度研究全文54頁(yè) 約20000字 論述翔實(shí)摘 要組織知識(shí)的測(cè)度問(wèn)題是伴隨知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)而產(chǎn)生的新的課題,在組織內(nèi)部,知識(shí)通過(guò)生產(chǎn)和交流得到積累,知識(shí)交流和轉(zhuǎn)換是知識(shí)積累的前提條件之一。本文就是在知識(shí)轉(zhuǎn)換的層次上,從知識(shí)交流的角度,研究組織知識(shí)的測(cè)度理論。主要工作如下:本文強(qiáng)調(diào)了孵化知識(shí)在知..
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淺述知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)分析研究全文84頁(yè) 約30000字 論述翔實(shí)摘 要 隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇,廠家加速了產(chǎn)品投放市場(chǎng)的進(jìn)程。在這種情況下,合作創(chuàng)新成了一種新的趨勢(shì)。合作創(chuàng)新意味著聯(lián)盟之間要進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)移和知識(shí)共享。而知識(shí)要進(jìn)行轉(zhuǎn)移就要借助于媒介。本文正是對(duì)這種基于不同傳播媒介下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析。 本文是從兩..
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網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為的模式研究全文53頁(yè) 約25000字 論述翔實(shí)摘 要隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在商業(yè)中的廣泛應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為愈來(lái)愈受各界關(guān)注,本文著重討論網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者在日用品網(wǎng)絡(luò)零售市場(chǎng)中的行為及企業(yè)的促銷(xiāo)策略。學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)W(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的研究較多,形成一套比較完整的方法體系,產(chǎn)生了較多的理論成果。本文在已有方法和..
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人力資源發(fā)展探索研究全文101頁(yè) 約41000字 論述翔實(shí)摘 要高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)的持續(xù)發(fā)展起到了非常重要的作用;而人才又是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。因此,高科技人才日益成為各地區(qū)爭(zhēng)奪的對(duì)象。隨著我國(guó)加入WTO,人才大戰(zhàn)會(huì)愈演愈烈。能否抓住人才,已經(jīng)成為陜西省發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的瓶頸因素。有鑒..
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校園課件網(wǎng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)全文33頁(yè) 約13500字 論述翔實(shí)摘 要網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)是建立在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施之上的、用計(jì)算機(jī)編程實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)環(huán)境,它的后臺(tái)是一系列程序和被程序組織起來(lái)的數(shù)據(jù)庫(kù),它的前臺(tái)是網(wǎng)頁(yè)界面。良好的程序設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)是平臺(tái)功能的基礎(chǔ),而良好的網(wǎng)站界面則是發(fā)揮平臺(tái)功能優(yōu)勢(shì)的前提和條件。 ..
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智能數(shù)據(jù)采集及無(wú)線傳輸全文約7500字 論述翔實(shí)一、設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)完成對(duì)模擬電壓的智能采集、信號(hào)處理、無(wú)線傳輸和接收及顯示。模擬電壓是由0~5V 的模擬信號(hào)發(fā)生器提供。為了實(shí)現(xiàn)其智能化特點(diǎn),系統(tǒng)通過(guò)啟動(dòng)鍵、停止鍵和復(fù)位鍵控制信號(hào)的采集。二、工藝條件及主要技術(shù)指標(biāo)1、模擬信號(hào)發(fā)生器提供0~5V模擬電壓;2、完成對(duì)..