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2013-2014學年人民版選修一《優(yōu)化設計》課時訓練及過關檢測（全套）
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歷史選修一歷史上重大改革回眸（配人民）成盤電子題庫
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一、雅典國家的形成 二、公元前7世紀雅典的社會危機1、貴族和平民矛盾激化2、貴族與工商業(yè)奴隸主的矛盾的尖銳三、解決危機的嘗試1、基倫暴動2、《德拉古法典》的編訂3．薩拉米危機重點難點突破：雅典貴族國家存在的矛盾表現和原因。（二） 教學過程一、雅典國家形成1、王政時代--提修斯立..
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必修三專題一：1、百家爭鳴（每課名題5）一、選擇題（本大題共75小題，共0分）1．（2011年12月安徽名校模擬4題）思想家在世時往往是孤獨和寂寞的，據《史記•孔子世家》記載，周游列國推銷自己思想并“知其不可為而為之”的孔子受到了許多同時代人的嘲笑和諷刺，諸如“四體不勤，五谷不分……自腰以下不及禹三寸。..
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第1課 百家爭鳴情景問題切入2011年7月13日，由奧地利維也納大學孔子學院和格拉茨大學孔子學院組織的50名中學生齊聚中國國家漢辦/孔子學院總部參加“漢語橋——奧地利中學生夏令營”開營儀式�？鬃訉W院秉承孔子“和為貴”“和而不同”的理念，推動中外文化的交流與融合，以建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界為宗旨。..
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專題一 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變訓練1 百家爭鳴一、選擇題1．公元前6世紀到公元前3世紀是人類文明的軸心時代，人類首次覺醒。理性思維所創(chuàng)造的精神文化決定著其后諸民族的文化走向。對中國而言，最能體現 這一特征的現象是( )A．百家爭鳴 B．焚書坑儒C．獨尊儒術 D．崇儒尚佛
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一 百家爭鳴 課前預習一．孔子和早期儒學1．早期儒學代表人物 活動及其主張孔子 ⑴提出“①________”與“②________”的學說，主張在人人③________的基礎上建立一個禮樂文明的社會。⑵注重政治與人事，對④_____持敬而遠之的態(tài)度。⑶開創(chuàng)中國古代⑤________之風，主張“⑥________”，注重人的全面發(fā)展。⑷開創(chuàng)了儒家..
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專題一 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 一 百家爭鳴（二課時） 一、【課程標準】 知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成和發(fā)展。二、課前——結構化預習，自主生疑（一）結構化預習1．背景(1)春秋戰(zhàn)國時期，社會經濟、政治和文化都發(fā)生了劇烈變化。..
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歷史人民必修三全冊課件
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