試析新課標下中學文言文教學策略探析.doc
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試析新課標下中學文言文教學策略探析,文言文教學是中學語文曩學的重要組成部分，因而要對現(xiàn)今多元化背景下的文言文教學價值和目的進行再認識。進行中學文言文教學時，要改變落后、陳舊的教學觀念和方法，改“字詞”教學為“文”的閱讀曩學，重視學習主體的參與和創(chuàng)適意識，采用此較法，個性化寫作的課堂教學和實習作業(yè)的課外教學相結(jié)合的教學形式，豐富文言文的教學，使學生真正成為...
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文言文教學是中學語文曩學的重要組成部分，因而要對現(xiàn)今多元化背景下的文言文教學價值和目的進行再認識。進行中學文言文教學時，要改變落后、陳舊的教學觀念和方法，改“字詞”教學為“文”的閱讀曩學，重視學習主體的參與和創(chuàng)適意識，采用此較法，個性化寫作的課堂教學和實習作業(yè)的課外教學相結(jié)合的教學形式，豐富文言文的教學，使學生真正成為學習的主體，枯綦的文言文教學將會生動活潑．熠熠生輝。
