試析新課標(biāo)下中學(xué)文言文教學(xué)策略探析,文言文教學(xué)是中學(xué)語(yǔ)文曩學(xué)的重要組成部分，因而要對(duì)現(xiàn)今多元化背景下的文言文教學(xué)價(jià)值和目的進(jìn)行再認(rèn)識(shí)。進(jìn)行中學(xué)文言文教學(xué)時(shí)，要改變落后、陳舊的教學(xué)觀念和方法，改“字詞”教學(xué)為“文”的閱讀曩學(xué)，重視學(xué)習(xí)主體的參與和創(chuàng)適意識(shí)，采用此較法，個(gè)性化寫作的課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)作業(yè)的課外教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)形式，豐富文言文的教學(xué)，使學(xué)生真正成為...
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分類: 論文>文獻(xiàn)綜述