中學英語課堂教學中稱呼語功能研究(以教師對學生的稱呼語使用為例).doc
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中學英語課堂教學中稱呼語功能研究(以教師對學生的稱呼語使用為例),摘 要稱呼語的使用在日常中非常普遍也很重要，但正由于它的普遍和細微而容易被忽視。目前關于課堂話語分析的各個微觀部分研究比較多，而關于稱呼語的課堂使用研究還比較少。該論文將根據課堂觀察和文獻查閱來探討英語課堂上稱呼語的使用類型，從語用學和認知發(fā)展角度探究稱呼...
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中學英語課堂教學中稱呼語功能研究(以教師對學生的稱呼語使用為例)
摘 要
稱呼語的使用在日常中非常普遍也很重要，但正由于它的普遍和細微而容易被忽視。目前關于課堂話語分析的各個微觀部分研究比較多，而關于稱呼語的課堂使用研究還比較少。該論文將根據課堂觀察和文獻查閱來探討英語課堂上稱呼語的使用類型，從語用學和認知發(fā)展角度探究稱呼語的使用功能。最后將根據研究結果對即將從事師范專業(yè)的畢業(yè)生提出相關建議和啟發(fā)。
關鍵詞：稱呼語， 英語課堂 ，教學功能
