摘    要

自主學(xué)習(xí)是與傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)的一種現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式。以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過(guò)學(xué)生獨(dú)立地分析、探索、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)不僅是發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)技能的需要，也是社會(huì)發(fā)展的需要。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，自主學(xué)習(xí)尤其重要。非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生由于自身學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信念不堅(jiān)定，并缺乏良好的學(xué)習(xí)策略，加之目前大學(xué)英語(yǔ)教材和教學(xué)方法存在著諸多問(wèn)題，其英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)情況堪憂。為此本文給出如下建議：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；應(yīng)用新的教學(xué)方法；創(chuàng)造有利于自主學(xué)習(xí)的環(huán)境；培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)；改革考試和評(píng)價(jià)體系；教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

關(guān)鍵詞：非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生；自主學(xué)習(xí)；英語(yǔ)學(xué)習(xí)；對(duì)策