摘要
隨著Internet和教育信息化的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育產(chǎn)生并不斷的發(fā)展著
作為一種新形式的教育方式，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育所擁有的巨大優(yōu)越性正為世界各國
矚目。我國在實現(xiàn)現(xiàn)代化過程中，教育必須先行，大規(guī)模實施網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是
在必行，可以看到網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育在我國正以空前的速度發(fā)展。21世紀(jì)的競爭
是經(jīng)濟(jì)實力的競爭，科學(xué)技術(shù)的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才取決于
育。通過教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是擺在我們面前的
要任務(wù)。這其中，現(xiàn)代教育技術(shù)，尤其是信息技術(shù)將起著尤為重要的作用。
在本論文中，首先回顧了有關(guān)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容，包括遠(yuǎn)程教育的含義
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的定義、特點(diǎn)、分類及發(fā)展趨勢以及遠(yuǎn)程教育有關(guān)技術(shù)的應(yīng)用和
學(xué)改革。在第二章中，探討了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺，內(nèi)容涉及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐
臺的基本特點(diǎn)、概念、網(wǎng)路支撐平臺的產(chǎn)品、基本原理。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺指的
是通過網(wǎng)絡(luò)實施課程教學(xué)的學(xué)習(xí)管理軟件系統(tǒng)，是一套用來建立、儲存、組織
理、維護(hù)、追蹤及提供個性化課程學(xué)習(xí)對象（Learning Object）的軟件系統(tǒng)
目前國內(nèi)外可以用于實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的軟件平臺產(chǎn)品很多，其中比較流行的網(wǎng)絡(luò)
學(xué)平臺有，WebCT、Blackboard、Virtual-U、LearningSpace、Moodle等。對
于這些比較流行的軟件產(chǎn)品，在第三章中都作了介紹。對于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺
它能完成的基本功能包括課程內(nèi)容發(fā)布、課程內(nèi)容創(chuàng)作、電子郵件、在線課程
覽等等。在第三章中，重點(diǎn)論述了網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)，包括網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)技術(shù)和
頁制作及素材開發(fā)常用工具。網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)涉及基于超文本/超媒體的技術(shù)
基于ASP編程技術(shù)，網(wǎng)頁制作及素材開發(fā)常用工具包括靜態(tài)網(wǎng)頁編輯常用工具
交互性動態(tài)網(wǎng)頁制作工具，制作網(wǎng)頁的其他輔助工具以及多媒體素材開發(fā)常用
具等。在前面討論的基礎(chǔ)上，在Windows XP操作系統(tǒng)+IIS+ASP，利用數(shù)據(jù)
Access建立了一個遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站。該網(wǎng)站分為教師和學(xué)生兩大子系統(tǒng)，網(wǎng)站通
過ASP腳本程序和ADO組件訪問數(shù)據(jù)庫。建立提供顯示數(shù)據(jù)庫信息的網(wǎng)頁內(nèi)容
對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行查詢、插入、更新、刪除等操作。實現(xiàn)了教育網(wǎng)站所具有的一些基
本功能。在本章中，還提及了如何發(fā)布網(wǎng)頁，以及對在建立教育網(wǎng)中的一些問
的思考，主要是對答疑系統(tǒng)和試題庫的討論。在第五章中，論述了網(wǎng)絡(luò)課程的
發(fā)過程及教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計理論對網(wǎng)絡(luò)課程的指導(dǎo)作用。在實際中，網(wǎng)絡(luò)帶寬不足
教學(xué)形式的多樣性不足以及網(wǎng)站管理中存在的一些問題是目前的網(wǎng)站存在的
題，針對這些問題，我們提出了努力的方向。總之，遠(yuǎn)程將徹底改變我們傳統(tǒng)的
教育、教學(xué)方式，而教育、教學(xué)方式的改變，勢必促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】
遠(yuǎn)程教育；網(wǎng)絡(luò)支撐平臺；網(wǎng)站建設(shè)；網(wǎng)絡(luò)課程；ASP