遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)(73頁(yè)).rar
遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)(73頁(yè)),摘要隨著internet和教育信息化的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育產(chǎn)生并不斷的發(fā)展著作為一種新形式的教育方式,網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育所擁有的巨大優(yōu)越性正為世界各國(guó)矚目。我國(guó)在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化過(guò)程中,教育必須先行,大規(guī)模實(shí)施網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是在必行,可以看到網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育在我國(guó)正以空前的速度發(fā)展。21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),歸根結(jié)底...
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原文檔由會(huì)員 白癡學(xué)東西 發(fā)布
摘要
隨著Internet和教育信息化的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育產(chǎn)生并不斷的發(fā)展著
作為一種新形式的教育方式,網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育所擁有的巨大優(yōu)越性正為世界各國(guó)
矚目。我國(guó)在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化過(guò)程中,教育必須先行,大規(guī)模實(shí)施網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是
在必行,可以看到網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育在我國(guó)正以空前的速度發(fā)展。21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)
是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才取決于
育。通過(guò)教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,是擺在我們面前的
要任務(wù)。這其中,現(xiàn)代教育技術(shù),尤其是信息技術(shù)將起著尤為重要的作用。
在本論文中,首先回顧了有關(guān)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容,包括遠(yuǎn)程教育的含義
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的定義、特點(diǎn)、分類及發(fā)展趨勢(shì)以及遠(yuǎn)程教育有關(guān)技術(shù)的應(yīng)用和
學(xué)改革。在第二章中,探討了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺(tái),內(nèi)容涉及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐
臺(tái)的基本特點(diǎn)、概念、網(wǎng)路支撐平臺(tái)的產(chǎn)品、基本原理。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺(tái)指的
是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施課程教學(xué)的學(xué)習(xí)管理軟件系統(tǒng),是一套用來(lái)建立、儲(chǔ)存、組織
理、維護(hù)、追蹤及提供個(gè)性化課程學(xué)習(xí)對(duì)象(Learning Object)的軟件系統(tǒng)
目前國(guó)內(nèi)外可以用于實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的軟件平臺(tái)產(chǎn)品很多,其中比較流行的網(wǎng)絡(luò)
學(xué)平臺(tái)有,WebCT、Blackboard、Virtual-U、LearningSpace、Moodle等。對(duì)
于這些比較流行的軟件產(chǎn)品,在第三章中都作了介紹。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺(tái)
它能完成的基本功能包括課程內(nèi)容發(fā)布、課程內(nèi)容創(chuàng)作、電子郵件、在線課程
覽等等。在第三章中,重點(diǎn)論述了網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā),包括網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)技術(shù)和
頁(yè)制作及素材開發(fā)常用工具。網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)涉及基于超文本/超媒體的技術(shù)
基于ASP編程技術(shù),網(wǎng)頁(yè)制作及素材開發(fā)常用工具包括靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)編輯常用工具
交互性動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作工具,制作網(wǎng)頁(yè)的其他輔助工具以及多媒體素材開發(fā)常用
具等。在前面討論的基礎(chǔ)上,在Windows XP操作系統(tǒng)+IIS+ASP,利用數(shù)據(jù)
Access建立了一個(gè)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站。該網(wǎng)站分為教師和學(xué)生兩大子系統(tǒng),網(wǎng)站通
過(guò)ASP腳本程序和ADO組件訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。建立提供顯示數(shù)據(jù)庫(kù)信息的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容
對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行查詢、插入、更新、刪除等操作。實(shí)現(xiàn)了教育網(wǎng)站所具有的一些基
本功能。在本章中,還提及了如何發(fā)布網(wǎng)頁(yè),以及對(duì)在建立教育網(wǎng)中的一些問(wèn)
的思考,主要是對(duì)答疑系統(tǒng)和試題庫(kù)的討論。在第五章中,論述了網(wǎng)絡(luò)課程的
發(fā)過(guò)程及教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程的指導(dǎo)作用。在實(shí)際中,網(wǎng)絡(luò)帶寬不足
教學(xué)形式的多樣性不足以及網(wǎng)站管理中存在的一些問(wèn)題是目前的網(wǎng)站存在的
題,針對(duì)這些問(wèn)題,我們提出了努力的方向??傊?,遠(yuǎn)程將徹底改變我們傳統(tǒng)的
教育、教學(xué)方式,而教育、教學(xué)方式的改變,勢(shì)必促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】
遠(yuǎn)程教育;網(wǎng)絡(luò)支撐平臺(tái);網(wǎng)站建設(shè);網(wǎng)絡(luò)課程;ASP
隨著Internet和教育信息化的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育產(chǎn)生并不斷的發(fā)展著
作為一種新形式的教育方式,網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育所擁有的巨大優(yōu)越性正為世界各國(guó)
矚目。我國(guó)在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化過(guò)程中,教育必須先行,大規(guī)模實(shí)施網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是
在必行,可以看到網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育在我國(guó)正以空前的速度發(fā)展。21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)
是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才取決于
育。通過(guò)教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,是擺在我們面前的
要任務(wù)。這其中,現(xiàn)代教育技術(shù),尤其是信息技術(shù)將起著尤為重要的作用。
在本論文中,首先回顧了有關(guān)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容,包括遠(yuǎn)程教育的含義
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的定義、特點(diǎn)、分類及發(fā)展趨勢(shì)以及遠(yuǎn)程教育有關(guān)技術(shù)的應(yīng)用和
學(xué)改革。在第二章中,探討了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺(tái),內(nèi)容涉及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐
臺(tái)的基本特點(diǎn)、概念、網(wǎng)路支撐平臺(tái)的產(chǎn)品、基本原理。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺(tái)指的
是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施課程教學(xué)的學(xué)習(xí)管理軟件系統(tǒng),是一套用來(lái)建立、儲(chǔ)存、組織
理、維護(hù)、追蹤及提供個(gè)性化課程學(xué)習(xí)對(duì)象(Learning Object)的軟件系統(tǒng)
目前國(guó)內(nèi)外可以用于實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的軟件平臺(tái)產(chǎn)品很多,其中比較流行的網(wǎng)絡(luò)
學(xué)平臺(tái)有,WebCT、Blackboard、Virtual-U、LearningSpace、Moodle等。對(duì)
于這些比較流行的軟件產(chǎn)品,在第三章中都作了介紹。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺(tái)
它能完成的基本功能包括課程內(nèi)容發(fā)布、課程內(nèi)容創(chuàng)作、電子郵件、在線課程
覽等等。在第三章中,重點(diǎn)論述了網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā),包括網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)技術(shù)和
頁(yè)制作及素材開發(fā)常用工具。網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)涉及基于超文本/超媒體的技術(shù)
基于ASP編程技術(shù),網(wǎng)頁(yè)制作及素材開發(fā)常用工具包括靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)編輯常用工具
交互性動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作工具,制作網(wǎng)頁(yè)的其他輔助工具以及多媒體素材開發(fā)常用
具等。在前面討論的基礎(chǔ)上,在Windows XP操作系統(tǒng)+IIS+ASP,利用數(shù)據(jù)
Access建立了一個(gè)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站。該網(wǎng)站分為教師和學(xué)生兩大子系統(tǒng),網(wǎng)站通
過(guò)ASP腳本程序和ADO組件訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。建立提供顯示數(shù)據(jù)庫(kù)信息的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容
對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行查詢、插入、更新、刪除等操作。實(shí)現(xiàn)了教育網(wǎng)站所具有的一些基
本功能。在本章中,還提及了如何發(fā)布網(wǎng)頁(yè),以及對(duì)在建立教育網(wǎng)中的一些問(wèn)
的思考,主要是對(duì)答疑系統(tǒng)和試題庫(kù)的討論。在第五章中,論述了網(wǎng)絡(luò)課程的
發(fā)過(guò)程及教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程的指導(dǎo)作用。在實(shí)際中,網(wǎng)絡(luò)帶寬不足
教學(xué)形式的多樣性不足以及網(wǎng)站管理中存在的一些問(wèn)題是目前的網(wǎng)站存在的
題,針對(duì)這些問(wèn)題,我們提出了努力的方向??傊?,遠(yuǎn)程將徹底改變我們傳統(tǒng)的
教育、教學(xué)方式,而教育、教學(xué)方式的改變,勢(shì)必促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】
遠(yuǎn)程教育;網(wǎng)絡(luò)支撐平臺(tái);網(wǎng)站建設(shè);網(wǎng)絡(luò)課程;ASP