大學(xué)生人際關(guān)系溝通存在的問(wèn)題與對(duì)策(畢業(yè)論文)

目   錄

目  錄 ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••I
摘  要 ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••II
關(guān)鍵詞 •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••II
一、 當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系溝通的現(xiàn)狀•••••••••••••••••••••••••••••••••1
（一）.缺少知心好友•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••1
（二）.難以與他人進(jìn)行交往•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••1
（三）.與他人交往平淡•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••2
（四）.感到交往有困難•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••2
二、大學(xué)生人際關(guān)系溝通存在的問(wèn)題••••••••••••••••••••••••••••••••••2
（一）自我為中心•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••2
（二）自我封閉•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••2
（三）不懂得與他人交往的技巧•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••3
（四）看重社會(huì)功利••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••3
（五）面子問(wèn)題•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••3
三、大學(xué)生人際關(guān)系存在的問(wèn)題的原因•••••••••••••••••••••••••••••••••3
（一）家庭教育的因素••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••4
（二）學(xué)校教育的因素•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••4
（三）社會(huì)的因素••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••4
（四）國(guó)家經(jīng)濟(jì)的因素•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••4
四、改善大學(xué)生人際關(guān)系溝通的措施••••••••••••••••••••••••••••••••••5
（一）培養(yǎng)主動(dòng)真誠(chéng)與他人交往的態(tài)度••••••••••••••••••••••••••••••••5
（二）提高自身的人格魅力•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••5
（三）鍛練提高人際交往能力的技巧•••••••••••••••••••••••••••••••••••5
五、總結(jié)••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••6
參考文獻(xiàn)

摘  要

社會(huì)的人總是處于一定的社會(huì)關(guān)系中，而大學(xué)生作為社會(huì)的特殊群體，同樣離不開(kāi)與人的交往。和諧的人際關(guān)系既是大學(xué)生心理健康不可缺少的條件，也是大學(xué)生獲得心理健康的重要途徑。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，良好的人際關(guān)系也是大學(xué)生踏入社會(huì)的必備條件。所以，如何正確處理大學(xué)生在日常交往的人際關(guān)系中出現(xiàn)的問(wèn)題具有重大的意義。通過(guò)對(duì)大學(xué)生人際關(guān)系存在的問(wèn)題和原因進(jìn)行分析，找出正確的處理方法，使大學(xué)生能在往后的交往中形成和發(fā)展良好的個(gè)人品質(zhì)及心理。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生　人際關(guān)系　溝通　問(wèn)題　現(xiàn)狀　改善對(duì)策　心理健康　人際交往