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中學(xué)生協(xié)作精神培養(yǎng)途徑探究.doc

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中學(xué)生協(xié)作精神培養(yǎng)途徑探究,本文共5頁(yè),5000余字內(nèi)容摘要:協(xié)作學(xué)習(xí)是一種新型的教學(xué)模式,是素質(zhì)教育的重要組成部分。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)展,協(xié)作精神是適應(yīng)社會(huì)的一種必要的素質(zhì)。學(xué)校體育教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神方面起到了其他學(xué)科不能比擬的作用,在培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神的途徑上可利用教材內(nèi)容、游戲,還可借鑒一些社會(huì)上已有的成功...
編號(hào):5-18392大小:40.00K
分類: 論文>社會(huì)學(xué)論文

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本文共5頁(yè),5000余字

中學(xué)生協(xié)作精神培養(yǎng)途徑探究

內(nèi)容摘要:協(xié)作學(xué)習(xí)是一種新型的教學(xué)模式,是素質(zhì)教育的重要組成部分。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)展,協(xié)作精神是適應(yīng)社會(huì)的一種必要的素質(zhì)。學(xué)校體育教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神方面起到了其他學(xué)科不能比擬的作用,在培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神的途徑上可利用教材內(nèi)容、游戲,還可借鑒一些社會(huì)上已有的成功的方法和經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)鍵詞:體育教學(xué) 協(xié)作學(xué)習(xí) 協(xié)作精神 戶外拓展培訓(xùn)
協(xié)作學(xué)習(xí)是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)體為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而自愿結(jié)合在一起,通過(guò)相互間的配合和協(xié)作來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的一種社會(huì)交往活動(dòng)。它是新課改所倡導(dǎo)的一種新型的學(xué)習(xí)方式,是素質(zhì)教育的重要組成部分,。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)展,團(tuán)隊(duì)的作用已越來(lái)越重要,因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候單靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。尤其是現(xiàn)代生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)的規(guī)?;l(fā)展決定了只有將個(gè)體的力量聯(lián)合起來(lái)才能最大限度地發(fā)揮個(gè)人的潛能,才能實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高?!边@就是通過(guò)協(xié)作學(xué)習(xí)獲得的協(xié)作精神。而現(xiàn)代教育體制強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng),忽視學(xué)生協(xié)作能力的培養(yǎng),同時(shí)日益增多的獨(dú)生子女缺乏協(xié)作意識(shí),迷戀網(wǎng)上交往,忽視了和同伴間的交流與協(xié)作,這是他們走向社會(huì)、走向成功的主要障礙之一,因此,研究學(xué)生的協(xié)作精神具有非常重要的意義。
學(xué)校教育的最終目的是要面向社會(huì)的,所以,怎樣將協(xié)作精神的培養(yǎng)有機(jī)地融入到學(xué)校教育,特別.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
參考文獻(xiàn):
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