如何在信息技術(shù)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題



內(nèi)容提要：本文著重探討如何在信息技術(shù)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題，文章首先分析了適宜創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情形；接著提出創(chuàng)設(shè)問(wèn)題應(yīng)注意緊扣教學(xué)目標(biāo)，注意難度適宜等等；然后針對(duì)不同教學(xué)要求及教學(xué)環(huán)節(jié)提出了問(wèn)題創(chuàng)設(shè)的不同方法并以實(shí)例加以說(shuō)明?？傊?，文章認(rèn)為課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題應(yīng)力求做到圍繞教學(xué)目標(biāo)適地、適時(shí)、適度地問(wèn)，有的放矢，真正提高教學(xué)的有效性。



關(guān)鍵詞：信息技術(shù)  課堂教學(xué)  創(chuàng)設(shè)問(wèn)題



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