校企合作培養(yǎng)高技能人才的模式分析

全文約10000字

摘要：校企合作培養(yǎng)高技能人才是當(dāng)前以至今后長期一段時(shí)間里提升國家產(chǎn)業(yè)競爭力的基礎(chǔ)。各級各類學(xué)校在不同層面上進(jìn)行著不同形式的探索。從目前所實(shí)踐的校企合作的模式上可以看到，效果并不是很明顯。其原因在于參與這項(xiàng)工作的三方-----政府、學(xué)校、企業(yè)的認(rèn)識和現(xiàn)實(shí)條件上存在差距。建立三方參與的利益共同體，發(fā)揮各自的作用，政府方面要有更進(jìn)一步的作為。

關(guān)鍵詞：校企合作 高技能人才 模式

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)近三十年的不斷發(fā)展推進(jìn)，使得我國當(dāng)前正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期。然而，與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)際需要相比，許多地區(qū)和行業(yè)都存在著技能勞動者特別高技能人才供不應(yīng)求甚至嚴(yán)重短缺的現(xiàn)象，已成為制約企業(yè)持續(xù)發(fā)展和阻礙產(chǎn)業(yè)升級的瓶頸。