新《幼兒園教育指導綱要（試行）》與區(qū)域創(chuàng)設的實踐與探索

本文共8頁 7983字

內(nèi)容提要：新《幼兒園教育指導綱要（試行）》以下簡稱《新綱要》的頒布，為幼兒教育再上新臺階，拓展新領域奠定了堅實的基礎。在它的指引下我們對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與教育進行了全新的設計與創(chuàng)造，力求達到一個新的境界。

摘　要:幼兒的創(chuàng)造性思維能力可以通過培養(yǎng)得以迅速提高,教師應當在幼兒自身的基礎上,充分運用環(huán)境的影響,著力培養(yǎng)和加強幼兒的創(chuàng)造性思維能力。而開展豐富多彩的區(qū)域創(chuàng)設活動教學,是實現(xiàn)這一目標的有效途徑。

關鍵詞 幼兒園 創(chuàng)設活動區(qū) 目標