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“當堂達標”教學中如何構(gòu)建和諧的物理課堂.doc

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“當堂達標”教學中如何構(gòu)建和諧的物理課堂,關(guān)鍵詞：新型師生關(guān)系 因材施教 和諧探究情景 恰當?shù)慕虒W方式內(nèi)容提要：在當堂達標教學中構(gòu)建和諧的課堂教學能最大限度的激發(fā)學生的求知欲望和學習興趣，本文主要從構(gòu)建融洽的新型師生關(guān)系、因材施教、創(chuàng)設(shè)和諧探究情景、恰當?shù)慕虒W方式這四方面來闡述了如何在當堂達標教學中構(gòu)建和諧的物理課堂。
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分類: 論文>教育學論文

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“當堂達標”教學中如何構(gòu)建和諧的物理課堂

關(guān)鍵詞：新型師生關(guān)系 因材施教 和諧探究情景 恰當?shù)慕虒W方式
內(nèi)容提要：在當堂達標教學中構(gòu)建和諧的課堂教學能最大限度的激發(fā)學生的求知欲望和學習興趣，本文主要從構(gòu)建融洽的新型師生關(guān)系、因材施教、創(chuàng)設(shè)和諧探究情景、恰當?shù)慕虒W方式這四方面來闡述了如何在當堂達標教學中構(gòu)建和諧的物理課堂。

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