內(nèi)容摘要：本文對歷時(shí)講授法進(jìn)行了界定，并以實(shí)例論述了歷時(shí)講授法在現(xiàn)代漢語語法教學(xué)中應(yīng)用的必要性和可能性。
關(guān)鍵詞：歷時(shí)；講授；現(xiàn)代漢語；教學(xué)
Application of Synchronic Lecture Method in Modern Chinese Grammar-Teaching
FENG Xuedong
（Chinese Language Department ，Anshan Normal University, Anshan Liaoning 114007, China）
Abstract: This article made the definition about Synchronic Lecture Method and discussed the necessity and possibility of Synchronic Lecture Method usage in modern Chinese grammar-teaching with serial examples.
Key words: Synchronic; Lecture Method; Modern Chinese; Teaching
自《新著國語文法》問世以來的百年間，現(xiàn)代漢語語法學(xué)經(jīng)歷了模仿草創(chuàng)、革新繁榮、深入探索等階段，不斷完善成熟?，F(xiàn)代漢語語法教學(xué)也伴隨其產(chǎn)生、發(fā)展。顧名思義，現(xiàn)代漢語語法教學(xué)，就是講授現(xiàn)代漢語語法學(xué)，具體說來就是將當(dāng)前所形成的對現(xiàn)代漢語語法體系進(jìn)行描寫、分析所形成的結(jié)論，作為教學(xué)內(nèi)容加以講解，目的是使學(xué)習(xí)者簡單了解現(xiàn)代漢語語法的基本面貌，為從事語言和文學(xué)的研究、應(yīng)用工作提供幫助。只要是教學(xué)就必然涉及到教學(xué)的方法，語法教學(xué)亦是如此。本文所要探討的是筆者在現(xiàn)代漢語語法教學(xué)的實(shí)踐中摸索出來歷時(shí)講授法。