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試論當代大學生信息素養(yǎng)教育.doc

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試論當代大學生信息素養(yǎng)教育,全文約3800字論述翔實〔摘要〕信息時代大學生傳統(tǒng)素養(yǎng)教育受到終身教育與終身學習理念的挑戰(zhàn),信息素養(yǎng)成為信息時代個人必備的基本素養(yǎng),是創(chuàng)新能力與終身學習的基礎(chǔ)。大學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)是當代高等教育的重要目標,良好的校園信息環(huán)境是其基礎(chǔ),高校圖書館起著核心作用,完善的課程體系是其實現(xiàn)途徑,教師與圖...
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分類: 論文>心理學論文

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試論當代大學生信息素養(yǎng)教育

全文約3800字 論述翔實

〔摘要〕信息時代大學生傳統(tǒng)素養(yǎng)教育受到終身教育與終身學習理念的挑戰(zhàn),信息素養(yǎng)成為信息時代個人必備的基本素養(yǎng),是創(chuàng)新能力與終身學習的基礎(chǔ)。大學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)是當代高等教育的重要目標,良好的校園信息環(huán)境是其基礎(chǔ),高校圖書館起著核心作用,完善的課程體系是其實現(xiàn)途徑,教師與圖書館館員在大學生信息素養(yǎng)教育中具有重要作用。

〔關(guān)鍵詞〕大學生,信息素養(yǎng),終身教育,終身學習,高校圖書館