培養(yǎng)學生聲情并茂地歌唱
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②字數(shù) 4752

③ 摘要
隨著社會的進步歌唱活動已非常普及，但是一些學過聲樂的人由于技術不精或所唱歌曲不太符合大眾的欣賞品位等原因而不愿公開演唱；一些想唱歌的老百姓卻因怕別人笑話而不敢開口；一些音樂素養(yǎng)和文化素養(yǎng)較差的歌唱愛好者又常常在各種場合縱情地歌唱。為了逐步改變這種現(xiàn)象，充分發(fā)揮音樂的育人功能，提高民眾素質(zhì)，我從以下三個方面出發(fā)，培養(yǎng)學生聲情并茂地歌唱的能力。1、通過引導學生尋找自信支點；不怕失敗；正視自己的嗓音天賦等，培養(yǎng)學生自信地歌唱。2、通過引導學生掌握正確的歌唱姿勢；學習科學的發(fā)聲方法；提高咬字吐子水平；提高情感表達能力等，培養(yǎng)學生有表情地歌唱。3、通過引導學生進行心理調(diào)節(jié)和基本功練習等，培養(yǎng)學生自然地歌唱。

④關鍵字 培養(yǎng)，自信

⑤參考文獻
[1]《全日制義務教育音樂課程標準（實驗稿）》 出版社不詳
[2]《聲樂教學筆計》 王福增 人民音樂出版社
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[5]《咽音技法與藝術歌唱》 王寶璋 人民音樂出版社
[6]《談美聲歌唱藝術》 田玉斌 出版社不詳
[7]《怎樣練習歌唱》 湯雪耕 人民音樂出版社
[8]《讓你的歌聲更美妙》 吳天球 人民音樂出版社