體育教學(xué)中應(yīng)重視非智力因素的培養(yǎng).doc
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體育教學(xué)中應(yīng)重視非智力因素的培養(yǎng),頁(yè)數(shù) 3字?jǐn)?shù)3537摘要:知識(shí)技能的掌握,是人的智力因素和非智力因素共同參與的結(jié)果,體育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)表明,重視非智力因素的培養(yǎng),不但有利于人才的成長(zhǎng),更的利于體育課教學(xué)質(zhì)量的提高。本文通過(guò)對(duì)培養(yǎng)動(dòng)機(jī)、意志兩方面的非智力因素的實(shí)踐,闡明重視非智力因素的教學(xué)才是全面的教學(xué)。關(guān)鍵詞:非智力因素...
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體育教學(xué)中應(yīng)重視非智力因素的培養(yǎng)
頁(yè)數(shù) 3 字?jǐn)?shù) 3537
摘要:
知識(shí)技能的掌握,是人的智力因素和非智力因素共同參與的結(jié)果,體育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)表明,重視非智力因素的培養(yǎng),不但有利于人才的成長(zhǎng),更的利于體育課教學(xué)質(zhì)量的提高。本文通過(guò)對(duì)培養(yǎng)動(dòng)機(jī)、意志兩方面的非智力因素的實(shí)踐,闡明重視非智力因素的教學(xué)才是全面的教學(xué)。
關(guān)鍵詞:非智力因素,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)人才
參考文獻(xiàn):
1. 陳天石 .從教育實(shí)習(xí)體育系教學(xué)改革的思路.福建體育科技.1998. 8
2. 林文川 .體育教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的興趣.福建學(xué)校體育衛(wèi)生1993.2
3. 王為民 .體育教學(xué)與意志培養(yǎng).福建學(xué)校體育衛(wèi)生 .1997. 3
4. 李秀麗 .體育在培養(yǎng)非智力因素的作用.體育教學(xué). 1999. 2
頁(yè)數(shù) 3 字?jǐn)?shù) 3537
摘要:
知識(shí)技能的掌握,是人的智力因素和非智力因素共同參與的結(jié)果,體育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)表明,重視非智力因素的培養(yǎng),不但有利于人才的成長(zhǎng),更的利于體育課教學(xué)質(zhì)量的提高。本文通過(guò)對(duì)培養(yǎng)動(dòng)機(jī)、意志兩方面的非智力因素的實(shí)踐,闡明重視非智力因素的教學(xué)才是全面的教學(xué)。
關(guān)鍵詞:非智力因素,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)人才
參考文獻(xiàn):
1. 陳天石 .從教育實(shí)習(xí)體育系教學(xué)改革的思路.福建體育科技.1998. 8
2. 林文川 .體育教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的興趣.福建學(xué)校體育衛(wèi)生1993.2
3. 王為民 .體育教學(xué)與意志培養(yǎng).福建學(xué)校體育衛(wèi)生 .1997. 3
4. 李秀麗 .體育在培養(yǎng)非智力因素的作用.體育教學(xué). 1999. 2
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