摘要：根據(jù)我校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的特點，結(jié)合自身的教學(xué)實踐體會，針對我校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)論文環(huán)節(jié)中如何培養(yǎng)學(xué)生各方面能力這一關(guān)鍵問題，分析了畢業(yè)論文完成過程中每個階段指導(dǎo)老師和學(xué)生各自的任務(wù)和要求，并提出了幾點建議。
關(guān)鍵詞：畢業(yè)論文；能力培養(yǎng)；應(yīng)用化學(xué)；本科畢業(yè)生


化學(xué)是一門從實踐中發(fā)展起來的以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，而應(yīng)用化學(xué)是將化學(xué)滲透到其他自然科學(xué)、技術(shù)及其他領(lǐng)域而形成的一類應(yīng)用科學(xué)，旨在培養(yǎng)具有化學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，在科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用以及相關(guān)管理工作的專門人才[1]。秉承學(xué)科專業(yè)的實踐性和應(yīng)用性兩大基本特點，我校對應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的本科生一向注重其實踐操作和動手能力的培養(yǎng)。整個本科階段，學(xué)生有較為充裕的實驗、實習(xí)及畢業(yè)論文學(xué)時，力求使學(xué)生在各門實驗課程的實踐訓(xùn)練中培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣和扎實的實驗操作技能，并在畢業(yè)論文環(huán)節(jié)中將所學(xué)的各門課程、各種理論和技能綜合應(yīng)用，全方位提高學(xué)生素質(zhì)，從而培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)改革發(fā)展和激烈社會競爭的急需人才。