普通高校乒乓球?qū)ｍ?xiàng)課的培養(yǎng)目標(biāo)研究
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摘要：終身教育思想，促進(jìn)了終身體育的發(fā)展。針對目前高校的現(xiàn)狀，對高校體育存在的缺乏連續(xù)性、目的性、實(shí)用性、自覺性等突出問題，對終身體育的關(guān)系進(jìn)行探索，進(jìn)一步明確高校體育在終身體育中的地位與作用，并以此樹立新的體育觀念，調(diào)整教材，注重教法，全面提高大學(xué)生體育能力，向終身體育教育目標(biāo)發(fā)展進(jìn)行探索和研究，以促進(jìn)高校體育的深化改革。
關(guān)鍵詞：終身教育 終身體育 高校體育 新觀念 乒乓球


高校體育教育，是學(xué)校體育工作的最高層次，是學(xué)校體育教育的最后階段，是學(xué)校與社會體育緊密銜接的樞鈕，是起著承前啟后的橋梁作用。如何使大學(xué)生在最后學(xué)校體育教育階段，將所接受的體育知識、運(yùn)動技術(shù)和技能轉(zhuǎn)換成伴隨著他們一生有目的自覺反映，為不斷保持強(qiáng)健體魄“充電”，為他們參加社會主義祖國現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)高頻率、快節(jié)奏、高質(zhì)量的生活提供“能源”，這是高校體育教育觀念所面臨的挑戰(zhàn)。21世紀(jì)，我國高等教學(xué)改革將從傳授書本知識為主向能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。那么，在普通高校體育乒乓球教學(xué)過程中，如何去體現(xiàn)這一教育思想的改革呢？筆者就普通高校乒乓球?qū)ｍ?xiàng)課教學(xué)大綱進(jìn)行深入研究，并對全國其他高校進(jìn)行了調(diào)查，認(rèn)為目前的乒乓球教學(xué)課程設(shè)置與當(dāng)今乒乓球發(fā)展存在著相互矛盾，尤其是高校體育教學(xué)中的乒乓球?qū)ｍ?xiàng)課，對培養(yǎng)方向與社會需求的人才極不適應(yīng)。因此，在終身體育思想指導(dǎo)下，針對目前高校體育乒乓球教學(xué)的現(xiàn)狀及存在問題，進(jìn)一步研究終身體育與高校體育的關(guān)系，指導(dǎo)高校體育改革，有著十分重要意義。