有效教學(xué)論文.doc
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有效教學(xué)論文,引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“對(duì)一切來(lái)說(shuō)只有喜愛(ài)才是最好的老師它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感?！被瘜W(xué)學(xué)習(xí)也是如此。如果學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)化學(xué)缺乏興趣就談不上發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性學(xué)習(xí)效果也就可想而知。因此激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣應(yīng)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的前提?；诖朔N認(rèn)識(shí)筆者在初中化學(xué)教學(xué)中就如何激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高有效教...
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引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“對(duì)一切來(lái)說(shuō)只有喜愛(ài)才是最好的老師它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感?！被瘜W(xué)學(xué)習(xí)也是如此。如果學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)化學(xué)缺乏興趣就談不上發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性學(xué)習(xí)效果也就可想而知。因此激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣應(yīng)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的前提。基于此種認(rèn)識(shí)筆者在初中化學(xué)教學(xué)中就如何激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高有效教學(xué)有如下心得:
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“對(duì)一切來(lái)說(shuō)只有喜愛(ài)才是最好的老師它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感?！被瘜W(xué)學(xué)習(xí)也是如此。如果學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)化學(xué)缺乏興趣就談不上發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性學(xué)習(xí)效果也就可想而知。因此激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣應(yīng)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的前提。基于此種認(rèn)識(shí)筆者在初中化學(xué)教學(xué)中就如何激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高有效教學(xué)有如下心得:
