關(guān)于學風建設(shè)的論文


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摘 要:學風作為校風的基礎(chǔ),是一所學校治學態(tài)度、精神風貌、學生學習目的、學習態(tài)度、學習紀律、學習效果的整體綜合反映。 本文通過對我校信息與控制工程學院的356名在校大學生進行問卷調(diào)查,并在調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上分析了我校學生學風方面存在的問題。同時針對學風中存在的問題,提出了加強學風建設(shè)的幾點意見。

關(guān)鍵詞： 學風調(diào)查 學風建設(shè) 分析報告　
一、 引言
未來的競爭是人才的競爭，隨著經(jīng)濟全球化，人才在經(jīng)濟發(fā)展中的作用越加突出。人才資源成為了衡量一個國家可持續(xù)發(fā)展的重要資源，如何培養(yǎng)高素質(zhì)人才就為現(xiàn)在的高等教育提出了一個重要的課題。在各高校狠抓人才素質(zhì)的時候,學校的學風建設(shè)就成為了重中之重。為了清楚了解和掌握我校的學風情況，我們于2002年11月對我校信控學院的部分同學就學風方面的一些情況進行了問卷調(diào)查。本文就回收的問卷進行了統(tǒng)計、整理和分析，并就加強高校學生學風建設(shè)提出了一些看法，希望能給我校的學風建設(shè)提出一些建議。

二、 調(diào)查的方法及范圍
此次問卷調(diào)查采取隨即分層抽樣方式，按年紀，專業(yè)，班級進行。參加學生遍及大學一，二，三，四年級。專業(yè)層次有?？?，高職，本科，重點本科，涉及到電子信息工程，自動化，通信，生物醫(yī)學工程，應(yīng)用電子，工業(yè)自動化。參加人數(shù)365人